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to tears.
= No sooner had she seen him than she burst into tears.
3. 강조
①동사강조: 그 앞에 do를 인칭과 시제에 맞게 사용, 강조의 do는 강세가 있다.
* I know his name. (나는 그의 이름을 알고 있다.)
I d/o know his name. (나는 그의 이름을 참으로 알고 있다.)
②명
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정리...
원인 · 이유를 나타내는 전치사 of → 병, 굶주림, 노령 등으로 인한 원인. from → 피로, 상처, 과로 등으로 인한 원인. through → 부주의, 태만, 과오, 결점 등의 중개적인 사건의 원인. at → 감정의 원인 (~을 보고, 듣고, 알고서). with →
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TOEIC Reading Part 의 구성
문제 전략
TOEIC 문법의 전제
Exercises
1. 명사 (Nouns)
PROBLEM 1: 명사의 기본 개념
PROBLEM 2 : 불가산 명사와 복수 동사
PROBLEM 3: 가산 명사와 불가산 명사의 의미차이
CUMULATIVE REVIEW EXERCISE : Count and Non-Count Nouns
2.
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the areas of science and technology.
(A) In the past
(B) Without a doubt
(C) On no account
(D) By no means
차례 바로 가기
6/01 주어, 목적어 중복 문제.
1. The supervisor he will notify the development team of any changes to the time table. -> (명사+대명사 +동사 구조는 불가능. he 삭
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The door is shut now. (상태)
17. 주의할 수동태
* This novel sells well.
(이 소설은 잘 팔린다; 형식은 능동이나 뜻은 수동이다.)
This orange peels well.
His novels read well.
* I was greatly astonished at the sight.
(나는 그 광경을 보고 매우 놀랐다; 형식은 수동이나 뜻은
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