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2. 조사목적에 의한 분류
1) 탐색조사(exploratory research)
2) 기술조사(descriptive research)
3) 인과조사(casual research)
Ⅳ. 사회조사의 특성
Ⅴ. 사회조사의 구조
Ⅵ. 사회조사의 목표
1. 학문적/이론적 목표
2. 실천적 차원의 목표
참고문헌
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방법 제안
1) 경제적 압박감 ? 노인복지와 노인생산활동
2) 역할 변화 - 역할 수행
3) 건강관리 - 봉사활동
4) 대인관계관리 ? 노후준비 교육
4. 이 사례를 분석해 본 결과 한국의 노후보장이 잔여적 복지인지 제도적 복지인지
1) 자산조사
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과제
1. 기본 방향
2. 구조개선 과제
1) 교육기관과 노동수요간의 연계 원활화
2) 지역단위 고용창출 노력의 강화
3) 취업알선기능의 강화
4) 중소기업에 대한 정보제공 및 인식전환 노력
3. 단기과제
Ⅹ. 결론
참고문헌
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기본방향 138
2. 농업과 식품산업간 연계추진협의회 구성 139
3. 농업인과 식품산업관련업자의 교류활동 지원 139
4. 농업과 식품산업에 대한 다양한 정보 지원 141
5. 식품산업 관련 교육프로그램의 도입 142
6. 지역농산물정보센터의 설
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교육훈련
3. 공정관리
1) 공정관리의 기능
2) 공정관리 내용
3) 공정표의 검토 내용
4) 공정관리 실시순서
4. 품질관리
1) 품질관리의 순서
2) 관리할 품질의 특성
5. 원가관리
1) 공사원가의 연속적 관리를 시행한다
2) 원가계산을 시행한다
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교육인적자원부 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교급식의 개념
Ⅲ. 학교급식의 역사
Ⅳ. 학교급식의 특징
Ⅴ. 학교급식 우리농산물사용의 필요성
1. 식재료의 안전성이다
2. 우리 전통 식문화의 보존과 발전을 위해서이다
3. 식량자급자족 능력
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분석 검사
(6) 특수 검사
5. 의학적 치료 계획
(1) 내과적 치료요법
(2) 특수치료 요법
Ⅱ. 간호 진단. 계획. 수행 및 평가
Ⅲ. 문헌 고찰 : 뇌졸중
1. 정의
2. 통계
3. 분류
4. 신경학적인 경과
5. 원인
6. 뇌의 역할 및 임상증상
7.
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교육
1)고혈압교실
2)당뇨교실
3)뇌졸중교육
(9)의료비지원사업
1)희귀난치성질환자지원사업
(10)정신보건사업
5.보건소의 역할과 기능
6.간호사의 업무영역
(1) 건강증진 및 보건교육
(2) 방문간호
(3) 예방접종간호
(4) 모자보건 및
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이론적 측면, 디자인 측면, 연구방법론적 측면의 세 가지로 구분하여 다양한 주장과 연구를 체계화시키고 있으며, 이외에도 베이츠(Bates, 1990)등은 특히 원격교육 기관에서의 컴퓨터 매개 통신의 활용 사례와 결과들을 종합하였다.
참고문헌
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이론적 고찰
제1절 리더십 이론
1. 리더십에 대한 일반이론
2. 거래적 리더십과 변혁적 리더십
제2절 동기부여
1. 동기부여의 개념
2. 동기부여의 제고에 관한 이론
제3절 동기부여 효과의 유형화
1. 직무 만족
2. 직무 몰입
제3장 요
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