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개별화 교육계획의 수립시기
4. 장애영역에 따른 독특한 요구의 파악
5. 개별화 교육계획의 작성절차
1) 개별화교육운영위원회의 구성
2) 현재의 성취수준 평가
3) 교육목표의 설정
4) 개별화교육의 실시
Ⅶ. 교실대화방교육계획(지도계
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양성평등수학교육전략(수업전략)
1. 자신감 기르기
2. 구체적 조작물의 사용
3. 교실에서의 과제 수행 방식
4. 성역할 인식(sex-role awareness)
Ⅳ. ICT(정보통신기술)활용영어교육전략(수업전략)
1. 공동 프로젝트
2. 인터넷 웹 자료 활용
3. 과
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교육내용
10) 성폭력 예방을 위해 남성의 할 일
11) 성폭력 예방을 위해 여성의 할 일
13) 사이버 성폭력
3. 양성평등
1) 양성평등 교육의 개념
2) 양성평등 교육의 필요성
3) 양성평등 교육활동을 위한 교사의 기본전략
4) 남녀차별 예방법
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양성평등교육
Ⅷ. 교육과정의 추진 방향
1. 교육은 학생들의 삶에 의미를 주어야 한다
2. 교육의 최종 평가권은 교사에게 돌려주어야 한다
3. 교육개혁은 교사들에 의해 주도되어야 한다
4. 교사를 믿어야 한다
Ⅸ. 결론
참고문헌
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활용한 교육 사례
1. 태양 에너지 실험 프로젝트
2. 미국 대통령 프로젝트
(1) 프로젝트 개요
(2) 프로젝트 연구 내용
(3) 프로젝트 일정
(4) 프로젝트 참여 요령
Ⅳ. 교과 교육에서의 사이버 활용
1. 교과 교육의 정보화
2. 정보통신기술
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지도의 실제
1) 지도 내용
2) 한자급수 시험
Ⅴ. 독서교육계획(지도계획)
1. 추진내용 및 개요
2. 추진 방향
3. 추진 대상 및 기간
1) 대상
2) 기간
4. 실천 중점 및 중점별 실천 계획
1) 학년에 따른 독서 지도지침 활용
2) 교육과정과 연계
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양성평등교육(수업)프로그램 사례
1. 영국
1) 교육에서의 성평등 관련 법
2) GIST(Girls into Science and Technology) 프로그램
3) WISE(Women into Science and Engineering) 프로그램
2. 일본
Ⅶ. STS(과학기술사회)교육(수업)프로그램 사례
1. SISCON(Science in a Socia
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지도
2. 학교 내 폭력 지도
3. 학교 밖에서 범죄 행위가 일어났을 때에 지도
4. 학교 간 연계 지도
5. 제적 학생에 대한 후속 조치
Ⅶ. 학교생활지도의 성교육지도
1. 학교 성교육의 충실
1) 목 적
2) 세부 추진 계획
2. 양성평등 학교문화
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활용할 수 있도록 요구한다.
Ⅵ. 결론
‘왼손 여성회’는 정치, 경제, 사회, 문화 제 분야에서 여성들의 지위와 역할을 높이고, 여성들의 권익과 여성복지정책을 옹호 실현하고, 민족의 자주와 평화통일에 기여함을 목적으로 양성평등 실현과
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개별화
교사 주도의 전통적인 일제학습은 오래 전부터 개별 학습자들의 배경, 성향, 능력을 고려하지 못한다는 문제점을 안고 있었다. 컴퓨터가 발달하여 개인용 컴퓨터가 보편화되고 소프트웨어 기술이 향상되어 교육적 활용 가능성이 높아
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