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양성 평등사회의 질적향상을 도모하는 어린이집 운영
그림 Ⅱ-3 어린이집
③건전한 여가선용을 위한 도서실 운영
④쾌적한 교육환경 조성을 위한 시설물 정비
가. 회관 시설물 개선 및 정비사업 실행
나. 부지(주차장) 추가조성 및 진입도로
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교실운동 (매년 봄, 가을)
- 건전 상례문화정착운동 : 화장참여 서명운동,개정 장사법 참여 홍보 등
이 외에 전국 주부 교실 중앙회, 한국 소비자 교육원, 한국 여성 단체 협의회, 한국 YMCA 전국 연맹, 한국 소비자 연맹, 한국 소비 생활 연구원
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양성평등의 원칙에 의한 진로 지도가 이루어져야 한다. 진로 지도시에 나타나는 여성은 가사, 남성은 직장이라는 성별에 따른 이분법적 생각은 지금 시대에는 맞지 않는다. 여성도 남성과 같이 자신의 능력을 인정받길 원한다. '여자가 이공
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양성평등이 이뤄지는 모습 살펴보기
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성보건교육
성역할의 변화
-양성평등에 대해 알아보고 바뀐 성역할에 대해 살펴보기
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정보통신
정보 사회의 생활
-인터넷과 컴퓨터 게임
1
정보통신
-정보의 보호
1
정보통신
컴퓨터의 기초
-윈도의 활용
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지도자
OOO
- 실습일정
시 간
장 소
주 제
-실습내용
*유아기 양성평등 의식교육 실철계획의 기본방향
1. 성 고정관념 생기지 않게 조기에 시작하여 자욕적으로 다양한 방법 활용.
2. 유아 주변의 성 평등 환경 위해 종합적 인프라 구축
3. 다양한
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양성평등의식 교육 강화
- 현재 근로감독관의 절대 부족으로 고용상의 성차별에 적극적으로 대응하기에는 한계가 있는 바, 근로감독관을 대폭적으로 증원하고, 여성노동관련 전문가들을 명예고용평등감독관으로 적극 활용하여야 한다.
- 여
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양성, 교원연수 강화, 성공적인 제 7차 교육과정 운영, 사회체험 기회 확대등임.
장기적인 관점에서 교원수급계획의 마련, 양성, 자격 및 임용제도, 복지처우개선이 이루어질 때
교원의 전문적 능력은 제고될 수 있을 것이며 유능하고 긍지 높
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지도사 파견
한국어교육지도와 아동양육지도를 방문교육지도사라고 하여 각각 한국어교육지도사와 아동양육지도사를 포함한다. 방문교육지도는 경제적 어려움과 지리적 접근성의 문제로 집합교육에 참석하기 어려운 결혼이민자 및 가족을
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1) 해결 방법 찾기
2) 수용할 것 찾기
Ⅷ. 창의적 문제해결(CPS)능력신장을 위한 ICT활용교육
Ⅸ. 창의적 문제해결(CPS)능력신장을 위한 자기주도적학습
Ⅹ. 창의적 문제해결(CPS)능력신장을 위한 유의점
?. 결론 및 제언
참고문헌
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평등의 실현
6) 민족동질성 회복과 통일교육
7) 자연보호와 환경교육
8) 문화적 전통의 회복
Ⅲ. 우리나라 유아교육과정의 변천
1. 제1차 유치원 교육과정(1969. 2. 19. 문교부령 제207호)
2. 제2차 유치원 교육과정(1979. 3. 1. 문교부 고시 제424호
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