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교육정책연구 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 영국의 교육제도
Ⅲ. 영국의 자국어교육
1. 교육의 단계 구분
2. 교육과정의 구조
Ⅳ. 영국의 정보공학 교육과정
1. 영어에서의 정보공학
1) 영어 교육과정과 정보공학 능력
2) 영어 수업에 정보공학이
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활용 학습
3. 응용 프로그램 활용 학습
Ⅵ. 도덕과교육 학습능력
1. CD-ROM 활용 학습
2. 웹 활용 학습
3. 컴퓨터 매개 커뮤니케이션 활용 학습
4. 응용 프로그램 활용 학습
Ⅶ. 기술가정과교육 만들기학습능력
1. ICT활용 교수?학습 자료 적
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교육)의 영자신문활용수업
1. Classified Ads
2. Weather Forecast
3. Dear Ann Landers
4. Culture
5. Editorial
6. Astrology
7. ACTION ENGLISH
8. COMIC STRIPS
9. 사진을 활용한 STORY 구성
Ⅶ. 고등학교 영어과(영어교육)의 인터넷활용수업
1. 정보 통신 기술 활용을 통
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정보나 지식을 활용하고 새로운 지식을 창조할 수 있는 창의력, 사고력 이야말로 개인과 국가적 측면에서 가장 중요한 능력이 될 것이다.
다가오는 21세기 세계화, 정보화 시대에 대비하기 위한 학교 교육 역시 이러한 방향으로 이루어 져야
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정보 사회로의 변화로 인한 교육과정의 변화 방향이 제시되어 있으나, 보다 본격적인 의미에서의 관점 변화는 아직 이루어지지 않은 것으로 판단 할 수 있다. 제7차 국어과 교육과정에 제시되고 있는 정보 통신 기술 활용 관련항목을 중학교
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교육과정은 국가가 제시할 수도 없고, 동료교사가 만들어 줄 수도 없다. 그리고 아동을 직접 대하는 교사가 그런 자세를 가질 때 그 일을 할 수 있게 된다.
참고문헌
◎ 강원도교육과학연구원, 중학교 수준별 이동수업 운영 방안, 1996
◎ 김경
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강화시키는 교과교육, ③ 학생활동중심의 능력별 소집단 학습, 탐구학습, 토론학습, 협력학습, 과제 학습 등 다양한 학습자료의 개발 및 활용을 통하여 학생중심의 활동을 강화하는 수업과 창의성을 유발하는 교수-학습방법의 다양화를 추구
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방법
2) 실천 결과
Ⅱ. 영어낱말쓰기학습활동(교육활동) 사례
1. 영어 낱말 쓰기 지도를 위한 언어 재료 추출
2. 교과서 단원의 차시별 구성요소 재구성
3. Web Board를 활용한 단계별 영어 낱말 쓰기 학습 활동 개발
Ⅲ. 놀이학습활동(교육
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단계에 적합한 활동중심의 수업을 모색하고 바른 통일관 형성을 위해 민족의 얼과 호국정신이 깃든 통일 현장 체험학습을 강화하는 등 학생들의 인성함양과 안보의식 갖기에 노력해야 한다.
참고문헌
○ 교육인적자원부(2001), ICT활용 연구
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단계
Ⅴ. 중학교 영어과(영어교육)의 인터넷활용교육
Ⅵ. 중학교 영어과(영어교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육
1. 학생들의 독해와 작문 실력 향상
2. 문학 작품에 대한 이해 증대
3. 작문 내용에 초점
4. 작가와 독자의 관계 강화
5. 읽
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