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은 물론 평생교육에 참여하는 학습자의 교육적 만족도도 높힐 것으로 예상된다.
# 평생교육을 활성화시키기 위해서는 우리나라 평생교육 자체가 학습자의 욕구분석을 통해 계획될 필요가 있다. 기존 우리나라 평생교육은 학습자의 욕구를 무
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서론: 현재 평생학습사회의 새로운 시대를 맞이하고 있습니다. 이러한 시대적 변화 속에서 평생학습이라는 개념은 더욱 중요성을 갖고 있습니다. 평생학습은 더 이상 단기적인 목표를 위한 교육이 아니라 평생을 통틀어 지식과 기술을 습득
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평생교육방법론 (연구와 실천을 위한), 공동체, 2020
김영옥, 최라영 외 1명, 평생교육방법론, 학지사, 2019
강혜승 저, Cox의 상호작용모델을 적용한 당뇨병 노인의 건강코칭프로그램 효과, 대구가톨릭대, 2017
이미라, 송미순 저, 당뇨노인을 위한
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평생교육 활성화가 이루어져야 할 것이라 생각이 된다.
Ⅳ. 참고문헌
평생교육프로그램개발론 김난선 대구대학교 출판부
평생교육프로그램개발론 성낙돈 김창엽 공저 청목출판사
네이버백과사전 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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평생 교육원 수강자 인터뷰
<<수강자 대상 인터뷰 1>>
대상자 : 여성 (30대 초반)
수강 강좌 : 조리사자격증반(자격증 준비과정)
1. 평생교육원의 존재를 어떻게 알게 되었나요?
- 남편의 지인이 평생교육원 관련 업종에 종사하는데 제가
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평생교육론. 파주: 교육과학사.
김지호 (2012). 미래의 미술관: 국내외 미술관 교육의 역사·현황·대안. 파주: 한국학술 정보.
최정배,(2003), 평생교육을 지향하는 지역주민의 정보화 교육방안-학교교육정보 인프라 활용 기반-목원대학교 교육대
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38
95.0
4.32
Ⅲ. 시사점 및 향후 계획
□ 잘된 점
기본개념 및 이론에 대한 충분한 교육으로 평생학습매니저에 대한 이해 증진
조별 실습활동을 중심으로 진행하여 팀워크 및 의사소통 능력 증진
높은 출석률과 수업참여도, 과제제출로 2013년
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- 참고문헌
평생교육프로그램개발의 실제 (2003). 이화정, 양병찬, 변종임 공저
평생교육프로그램개발론 (2010) 김용현, 김종표, 문종철, 이복희 공저 - 서론
- 본론
1) 연세대 미래교육원
2) 동국대 전산원
- 결론
- 참고문헌
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평생 교육기관에서의 강의는 끊임없는 계획과 수정이 거듭되어야 한다. 이러한 노력들이 결실을 맺을 때, 더 많은 사람들에게 도움을 줄 수 있는 강의로 발전할 수 있을 것이라 생각한다.
참고문헌
백은희, 곽승철, 전병운, & 김종인. (2001). 성
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은 장애인 평생교육기관에 대한 경제적 후원을 할 수 있어야 된다는 생각이 들었다. 또한 사회적으로 더 많은 장애인 평생교육이 필요하다는 것에 공감을 피력할 필요가 있다고 생각한다.
-평생교육기관
평생교육기관은 비록 장애인 학습자
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