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정보에 대한 분석능력까지도 갖춰야 한다.
이렇듯 상담자는 어느 정도 전문성을 갖춘 사람이어야 한다. 그렇지만 제 아무리 인간문제에 대한 해박한 지식과 예리한 분석능력과 능숙한 상담기술을 가지고 있다한들 내담자 쪽에서 존경할 수
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문화의 확대
4. 지방 배경 지도자들의 대거 진출과 중앙과 지방의 세력 균형
Ⅲ. 중국 후진타오국가주석 체제의 경제정책
1. 후진타오 체제의 경제정책기조
2. 향후 중국의 경제전략 및 전망
Ⅳ. 중국 후진타오국가주석 체제의 한반도정
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기술하시오.
<목 차>
Ⅰ. 데이터 통신
Ⅱ. 네트워크를 구성하는 물리적 시스템
1. 네트워크의 개념
2. 네트워크 구성 물리적 시스템
1) 단말 시스템
(1) 단말시스템의 개념과 기능
(2) 단말시스템 구성
(3) 단말 인터페이
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외국 자본과 기술의 도입 창구
3. 대외지향형 경제의 형성
4. 내륙지역에 대한 확산기능 발휘
5. 수출입 상품 구조의 합리화와 현대화
Ⅵ. 중국 경제특구 평가 및 문제점
1. 중국 경제특구 평가
2. 중국 경제특구 문제점
Ⅴ.결론
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교육과정을 통합하여 단일화하였다.
- 4차 교육과정의 문제점
학문중심 교육과정을 비판하며 인간중심 교육과정을 강조한 4차 교육과정도 개인의 심신의 성장에는 도움이 되었지만 지역사회나 학교에 관한 통합적인 교육과정은 이루 어지지
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교육을 통하여 후세대의 문화를 다음 세대에 전달하고 유지하여 내면화하고 보다 더 높은 문화를 창출하는 역할을 한다. 이는 발견과 발명 등을 통하거나 외래문화의 유입 등에 힘입는다.
2/ 문화의 교류와 새로운 문화 형성의 역할 : 동지역
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지역 갈등과 상호 협력
이번 과제로 인해 우리나라 교육과정기인 제6차 교육과정과 제7차 교육과정에 대해 좀 더 자세히 알 수 있었으며 특히 지리교육과인 나로서는 한국지리와 세계지리의 교육과정에 대해 자세히 관찰할 수 있는 좋은 기회
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교육내용은 논어와 효경은 공통필수였고, 수준에 따라 예기와 주역, 좌전, 모시, 춘추, 상서, 문선을 세 과로 나누어 부가하였다. 그 외에 기술교과로 의약사와 산박사, 제업박사와 조교 천문박사와 누각박사를 두었다.
또한 신라는 당나라에
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문화가 정착되어야 함. 넷째, 개인적 완성이란 개인이 진정으로 본질적인 가치를 창출해내기 위해 개인적 역량을 지속적으로 키워가고 심화시켜 나가는 행위를 의미하며, 완성도를 성숙시키기 위해서는 1. 기업교육의 평생화
1) 기술혁
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통신세대이기
때문에 기존의 기성세대와 변화를 요구하는 신세대 간에 많은 문화적 갈등과 충
돌이 일어나고 있다. 따라서 정보화사회의 빠른 변화에 대처하지 못한 기성세대
인 교사 및 학교가 신세대와 갈등을 겪어 공교육의 위기로 나타
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