사회복지, 평생교육, 성인학습 및 상담에 대한 이해 (상담의 의미, 상담, 심리치료, 생활지도, 상담목표, 상담의 원리, 상담이론)

소개글

사회복지, 평생교육, 성인학습 및 상담에 대한 이해 (상담의 의미, 상담, 심리치료, 생활지도, 상담목표, 상담의 원리, 상담이론)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

상담에 대한 이해


1. 상담의 의미
2. 상담, 심리치료, 생활지도
3. 상담목표
4. 상담의 원리
5. 상담이론
　1) 특성요인적 상담
　2) 인간중심적 상담
　3) 정신분석적 상담
　4) 행동주의적 상담
　5) 인지·정서·행동적 상담

< 나의 견해 >

본문내용

그 주요 가설들은 아동양육·교육·사회적 및 정치적 쟁점들과 관련이 있으며, 인간의 지적·정서적 영역을 확장시키는 것, 그리고 인간의 독특한 성장 잠재력을 고양시키는 것과 관련이 있다. 합리적·정서적 심리학은 빈틈이 없으며 경험적으로 지향되고, 합리적이며, 비마술적이다. 이 이론은 인간의 실질적인 이익을 위해 이성·과학 및 기술을 활용하기를 권장하며, 인본주의적이며 실존주의적·쾌락주의적이다. 그것은 한 개인의 개인 내적 혹은 대인관계적 삶의 핵심적 측면이 되고 있다.
< 나의 견해 >
‘상담’은 급변하는 현대시대에 그 필요성이 가장 절실히 요구되는 시점에 서 있다고 할 수 있다. 정보화의 급속한 진입으로 인해 인간관계의 고립·단절은 무시할 수 없는 문제점을 양산했으며, 경쟁시대의 도래로 사람이 살아가는데 있어서 상담의 중요성은 더욱더 커지고 있다고 할 수 있다. 이러한 상담의 질을 좌우하는 것은 상담자의 자질과 역할이라고 할 수 있다.
상담자는 우선 자기 자신에 대한 충분한 이해를 가져야 한다. 특수한 정서적 형식, 자기 능력의 한계, 단점 등에 대해 충분히 이해해야 하며, 인간행동과 신체적·사회적·심리학적 규정요인에 대한 심리학적 기초 지식을 갖춰야 한다. 또 통일된 동일시, 건설적 냉철함, 정서성에 분리된 태도, 지나치지 않은 동정심, 순수하고 뜻 깊은 이해성을 가진 신중한 태도, 도덕적 판단 등을 가져야 하며, 내담자를 있는 그대로 수용하고 내담자가 문제를 스스로 해결하도록 하며, 나아가 노동시장 및 미래 산업사회에서 나타나는 직업정보에 대한 분석능력까지도 갖춰야 한다.
이렇듯 상담자는 어느 정도 전문성을 갖춘 사람이어야 한다. 그렇지만 제 아무리 인간문제에 대한 해박한 지식과 예리한 분석능력과 능숙한 상담기술을 가지고 있다한들 내담자 쪽에서 존경할 수 있는 사람이 아니면 그다지 큰 상담효과를 낼 수 없을 것이다.
꼭 어떤 객관적인 인격이 갖추어져 있기 보다는 깊은 수양이 되어 있고, 인간에 대한 깊은 이해를 요한다고 할 수 있다.
이러한 전문적인 상담자가 되기 위해서는 내담자가 많은 문제를 가진 환자가 아닌 인격체·잠재력을 가지고 살아가는 한 인간으로 존중하고, 선입견이나 편견 및 어떤 방편으로서 보아서는 안 되며, 무엇보다도 내담자의 개별성을 존중해야 할 것이다.
또 상담자의 기분에 따라서 쉽사리 변덕을 부리거나 차별하거나 솔직하지 못한 태도로 내담자를 대해서는 결코 안된다. 상담은 상담자의 성숙한 인격과 상담자와 내담자와의 관계가 그 핵심이기 때문이다.
상담자는 내담자의 어떠한 문제에 대해서도 강한 안정감을 가지고 내담자를 한 인간으로 대면하며 깊은 관심을 표명할 수 있어야 할 것이다. 여기에는 지나치지 않는 동정심, 순수한 이해심을 가진 신중한 자세 즉, 내담자의 입장을 공감하면서도 객관적이고 진정한 가치 중립적인 태도를 유지해야 할 필요가 있다.
내담자들은 흔히 마음의 병을 지니고 있는 사람들이기 때문에 설사 신체적인 증상이 주요 상담내용 일지라도 결국 그것의 근원은 마음에 있는 경우가 많으므로 마음의 병을 고쳐줄 사람인 상담자의 마음이 건전하지 못하면 내담자의 진정한 문제점이 보일 리가 없다.
가장 중요한 것은 다른 사람들과의 관계나 상황에서 긍정적이든 부정적이든 심리적인 스트레스와 문제를 겪고 있는 내담자들에게 상담자는 정신적·심리적으로나 영적으로나 성장하도록 돕는 것일 것이다.
현재 실행되고 있는 거의 모든 상담들은 해결중심적인 경우가 많은데, 위기를 맞이하여 해결하는 상담보다는 문제가 생기기 전에 접근할 수 있는 예방 상담은 매우 중요하다고 생각한다. 아직은 홍보 부족이나 기회·접근 부족 등으로 예방적 상담이 광범위하게 이루어지지 못하고 있는 실정이기 때문에 사회·정책적으로 예방적 상담에 대한 홍보와 실행이 중요한 과제라고 본다.
내담자들을 보면 문제가 있음에도 불구하고 문제가 없다고 회피하거나 부정하는 내담자가 있는가 하면, 문제에 직면하여 적극적으로 해결하려 하는 내담자가 있다. 이러한 경우에는 그 내담자의 현재의 심리·정서적인 상태를 파악하여 도움을 줄 수 있고 일상생활에서 실제적으로 해결가능한 상담기법과 상담계획을 세우는 것 또한 상담자가 꼭 지녀야 할 자질이라고 생각한다.
내가 생각하는 상담자가 지녀야 할 중요한 덕목은 첫째, 상담자는 내담자에게 모델링이 될 수 있어야 하고, 둘째 최우선의 긍정적인 해결책을 제시할 수 있어야 하며, 셋째 내담자에게 자기결정권을 줄 수 있어야 하고, 넷째 상담자는 올바른 가치관과 신념을 가지고 있어야 한다고 생각한다. 상담과정에 있어서 상담의 성패를 결정짓는 가장 중요한 변인은 상담자라고 할 수 있기 때문이다.
상담을 구조적인 측면에서 도움을 필요로 하는 내담자에게 도움을 주도록 노력하는 상담자와의 면대면의 관계라고 할 때, 이러한 관계를 주도하는 사람은 전문적 훈련을 받은 상담자이기 때문에 상담관계에 있어서 상담의 효과는 거의 절대적으로 상담자에게 달려있다고 해도 과언이 아니다. 상담과정에 있어서 상담자의 모든 것이 상담을 받는 내담자에게 영향을 미치기 때문이다.
상담자가 무의식적으로 보이는 태도와 행동 및 상담자가 내면적으로 가지고 있는 가치관이나 신념 등도 내담자에게 영향을 미치는 요인으로 작용하게 되고 궁극적으로는 상담의 효과에 영향을 미치게 된다.
이처럼 상담자가 가지고 있는 이론적 지식이나 기법보다 상담자의 태도에 대한 내담자의 지각이 더 중요하게 작용하기에 상담자는 내담자를 수용하고 신뢰하는 태도, 즉 내담자를 지적으로 이해하는 것보다 먼저 마음으로부터 이해할 수 있어야 한다.
상담자의 내면에 존재하는 것이 겉으로 표현하는 말이나 사용하는 상담기법보다 훨씬 더 설득력이 있기 때문이다.
이상과 같이 상담자는 내담자가 자신의 문제를 합리적이고 적절하게 해결할 수 있도록 문제해결 능력을 고취시키고, 자기성장과 책임질 수 있는 성숙을 조장해 주는 중요한 역할을 하는 상담 전문가이므로 내담자에게 통찰력과 현명한 선택을 할 수 있도록 가치 있는 신념을 과 자기결정권을 주는 것은 내담자의 인생을 전환할 수 있는 중요한 방법이며, 나아가 내담자의 삶의 질을 향상시키는 길이 될 것이다.

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