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성인을 위한 교육에서만큼은 이러한 개인의 차이와 개성을 고려하여 다양한 수준과 다양한 영역의 교육이 이루어질 수 있었으면 한다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 성인학습및상담, 권두승, 교육과학사, 2016.04.30
2. 김영애(2016) 자기성장을 위한 성격심리
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성인학습및상담론 과제를 통해 성인학습에 있어 에릭슨(Erikson), 레빈슨(Levinson), 로에빙거(Loevinger)의 발달이론이 크게 공헌하고 있다는 사실도 잘 이해할 수 있게 되었다.
Ⅳ.참고문헌
김준형 <중년여성의 행복감 증진을 위한 자화상 사진치
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성인학습및상담|작성자 승용권
https://blog.naver.com/old0212/220162357436 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달이론
1) 인물정보 및 배경
2) 8단계의 심리사회적 이론
3) 에릭슨의 발달이론에 대한 평가
2. 레빈슨(Levinson)의
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대한 사회적 인식 변화도 꼭 필요하다는 것을 강조하며, 본 과제를 마친다.
4. 참고문헌
- 평생교육론, 한상길, 서울 공동체, 2009
- 평생교육학개론, 허혜경, 서울 창지사, 2007
- 성인학습및상담, 조성연, 학지사,2017 목 차
1. 서론
2. 본
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학습 내용을 더욱 쉽고 빠르게 이해할 수 있도록 해야 한다.
<출처 및 참고문헌>
「미성년 내담자의 비자살적 자해에 대한 상담자의 비밀보장 판단 실태 분석」, 유재은, 순천향대학교 석사학위논문, 2021
「성인학습자의 역할갈등과 사회
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