평생교육론_평생교육과 학교교육을 비교하여 분석하고 제4차산업혁명시대에 사는 자신의 삶에서 평생교육이 어떻게 연관되어 영향을 미치고 있는지를 제시하시오

소개글

평생교육론_평생교육과 학교교육을 비교하여 분석하고 제4차산업혁명시대에 사는 자신의 삶에서 평생교육이 어떻게 연관되어 영향을 미치고 있는지를 제시하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

목 차

1. 서론

2. 본론
1) 학교교육
2) 평생교육
3) 차이점
4) 본인의 삶과 평생교육

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

것이 어렵고, 사회 속에서 제 역할을 수행하지 못하는 개인들이 많아지는 것은 사회가 유지, 발전하는 것에 있어 방해 요인으로 작용할 가능성이 매우 높다.
기능론적인 관점에서 보면, 교육이 수행해야 하는 많은 역할을 평생교육이 담당하고 있고, 이와 같은 관점에서 기능론적 관점은 평생교육의 발달과 확장에 밀접하게 연관되어 있다고 본다.
3. 결론
성인 교육에 있어 많은 내용을 강의식으로 늘어놓는 것보다는 꼭 필요한 이슈를 다양한 교수법으로 다루어서 익숙해지도록 도움을 주어야 한다. 교육 내용은 그들의 삶에 적용을 할 수 있는 내용을 구성해야 하고, 충분한 교육시간을 할애하여서 성찰을 할 수 있도록 도움을 주는 것도 매우 중요하다.
성인학습은 보통 자발적인 참여를 전제로 하여서 하는 사회교육이기 때문에 학습자의 특성을 이해하고 이것에 맞는 교육을 설계하는 것은 중요하다. 성인학습이 학습자의 특성을 고려를 하지 않고 설계가 된다면, 활성화 되는 것은 힘들 것이다. 따라서 평생교육을 선택하여 참여하는 성인학습자의 특성을 고려하는 것은 매우 중요하다.
21세기 100세시대인 만큼 노년의 삶의 가치를 높이기 위해서 평생 교육은 꼭 필요하다고 본다. 사회 움직임에 따라서 개개인의 역량에 따라서 자율성과 다양성을 확보하며, 평생교육을 아우르는 교육들이 재구조화가 될 수 있게 교육에 대한 사회적 인식 변화도 꼭 필요하다는 것을 강조하며, 본 과제를 마친다.
4. 참고문헌
- 평생교육론, 한상길, 서울 공동체, 2009
- 평생교육학개론, 허혜경, 서울 창지사, 2007
- 성인학습및상담, 조성연, 학지사,2017

키워드

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