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통일을 이룩할 수 있는 것이다. “평화를 원하거든 전쟁에 대비하라”는 베제티우스의 경고를 잊어서는 안 된다. 서언
1. 강성대국과 군사노선
2. 북한의 군사력 발전
3. 북한군의 편성배치 운영개념
4. 전략무기
5. 위협분석
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북한이탈주민에 대한 종합적 정책의 수립과 집행이 필요하다.
즉 북한이탈주민에 대한 교육과 사회적응은 통일된 한국에서 민족통합이라는 목표에 적합하게 이루어져야 한다. 이질.
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Ⅲ 결 론
7. 최종정리
북한이탈주민은 남북간의
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교육이 요구된다. 또한 대외적으로는 통일을 통해 국경이 변화하면서 중국, 러시아에 대한 군사적 태도를 새로이 해야 하고, 다른 주변국들과도 군사적 관계가 변화할 것으로 예상된다.
외교와 관련해서, 남북한 통일을 평화적으로 완전
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통일시대에 대비한 보훈정책의 새로운 개념과 성격을 규명하고 625전쟁과 장기간의 대치상황을 경험한 남북한이 통일과정에서는 물론이고, 통일 후 가장 예민한 문제의 하나로 대두될 남북한 보훈대상자들의 갈등관리와 제도접합 방안을 모
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교육을 받으면서 밝고 명랑하게 생활했으면 좋겠고 본론에서 제기된 과제들이 하루 빨리 해결됐으면 하는 바람이 있다.
■참고문헌
1. 양옥승외 12명(2001). 유아교육개론. 학지사.
2. 이경환 외 8명(1998). 유치원 교육과정 해설. 교육부.
3. 이영
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교육대책
통일교육은 통일에 대비하는 지식, 가치관, 태도의 함양에 관한 교육 내용 뿐만이 아니라 통일을 준비하는 교육부분의 제반대책도 포함된다. 교육대책은 학생들을 대상으로 직접 가르치는 교육과정을 포함하여 교육부분의 남북한
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북한의 변화나, 북미 관계의 현안, 그리고 남북한 평화보장체계의 수립은 보다 장기간의 시간을 필요로 한다. 특히 부시행정부 출범이후 미국의 대북한 강경정책은 남북 관계 진전에 걸림돌로 작용하고 있다. 중요한 것은 실사구시적 대안제
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변화가 필요하다. 남북한의 구성원들이 서로를 이해하고 존중하는 태도를 가질 수 있도록 찾아가는 과정이 중요하다. 이런 접근법은 사회적 갈등을 줄이고 궁극적으로 통합을 위한 사회적 기반을 다지는 데 큰 도움이 될 것이다. 통합이라는
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3. 국회의 다수파가 열린우리당이 되더라도 신자유주의 정책은 조금도 바뀌지 않는다는 점을 명심하자.
Ⅶ. 헌법재판소의 노무현대통령 탄핵 기각 이후의 정치 행보
1. 경제 정책
2. 사회 정책
3. 통일?안보?외교정책
참고문헌
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남북한이 통일이 된다면, 독일의 통일과정에서 볼 수 있듯이 동서독 양국의 경제적 차이로 인한 비용 및 사회경제적 혼란이 발생할 것이다. 따라서 이러한 혼란을 줄이기 위한 환경의 조성 즉, 통일에 앞서 북한과의 경제교류 활성화(대북경
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