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ICT활용 교육지원단 강사요원
- 사이버 범죄 수사 요원을 학교 강사로 활용
⇒경찰청 강사 지원 (02-3939-112, 312-3163 및 각 지방경찰국)
- 정보통신윤리위원회 지원단체 자원봉사원(학부모정보감시단 등)
- 정보통신부 정보문화센터(infoethics.icc.or.
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통신기술진흥센터, 미국의 인공지능(AI) 기술 R&D 추진 동향, 2015.
정준교, 인공지능과 그 문화적 함의에 관한 현상학적 비판, 성균관대학교 대학원 논문, 2001.
주종대, 로봇산업의 발전방안에 관한 연구, 연세대학교 경제대학원 논문, 2009.
최
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통신기술진흥센터.
행정안전부. (2010). 국민과 함께 하는 세계 최고의 차세대 전자정부(Smart Gov) 비젼 및 과제.
이대희 외, 「제4차 산업혁명시대의 개인정보」, 고려대학교 파안연구총서 개척 02, 2018.12.
권동승, 황승구(2017). 초연결 지능 플랫폼
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ICT활용연구학교 워크샵
- 박찬석 외 8인(2000), 통일교육론, 서울 : 백의
- 서삼영(2001), ICT 활용 교수-학습 과정안 자료집, 한국교육학술정보원
- 한국교육학술정보원(2001), ICT활용 교수-학습 과정안 자료집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보통신기술(ICT)활
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통일의식
1. 사이버세대는 통일에 대하여 어떤 의식을 가지고 있을까
2. 통일은 왜 되어야 한다고 생각하는가
3. 통일후 발생하게 될 사회문제는 어떤 것이 있을까
4. 결론
Ⅳ. 통일교육의 필요성
1. 남북관계의 변화
2. 통일 이후 대비
3.
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통일교육의 지도 원칙
1. 교사의 역할 제고
2. 학생의 유의미성과 호기심 존중
3. 협동과 의사소통이 가능한 수업환경 조성
4. 학습 보조도구의 다양한 활용
5. 적절한 실천기회 부여
Ⅴ. 학교통일교육과 ICT(정보통신기술)활용교육
Ⅵ.
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세계 인터넷 이용 현황
2. 국내 인터넷 이용 현황
1) 인터넷 관련 통계
2) 인터넷 전송망
Ⅶ. 인터넷 사용의 문제점
Ⅷ. 인터넷 활용의 유의점
Ⅸ. 인터넷 시대에 대비한 정책과제
1. 초고속정보통신망을 가정과 기업에 적극 보급
2. 세
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사이버 공간을 이용한 통일 논의도 통일 교육의 효과적인 방법이 될 수 있다
5. 통일 교육에서 참여와 관찰을 통한 체험학습의 중요성 또한 강조된다
6. 수요자 중심의 통일교육 운영이 요구되고 있다
Ⅴ. 통일교육과 ICT(정보통신기술)활용
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진행되고 있는 고령화사회에 대비한 기술 개발
2) 기후변화협약(교토의정서) 대응기술 개발
3) 에너지자원 확보 및 절약 기술개발 지원강화
4) 친환경적 통합 물관리 시스템 구축
Ⅶ. ICT(정보통신기술)의 응용
Ⅷ. 결론
참고문헌
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세대 방송기술 연구, 정보통신정책연구원, 2001
◇ 한국소프트웨어진흥원 정책연구센터, 일본의 정보통신기술 전략, 한국소프트웨어진흥원, 2008 Ⅰ. 일본의 이동통신기술
Ⅱ. 일본의 정보통신기술(ICT)
Ⅲ. 일본의 정보시스템통합기술
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