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시로서는 취급하기 어려운 분단 문제라는 주제로 향하게 되고 분단 상황에 대한 고찰은 통일시로 나타나게 된다 박지영, 「(새로쓰는) 한국 시인론 신동엽론」,『신동엽론』, 2003
그에게 있어서 통일은 민중에 대한 문제의식의 종결점으로 인
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수 있는 잠재 가능성을 부정할 수는 없다. 오늘날 아시아-태평양시대를 맞이하여 국제정치와 세계경제의 중심이 아시아-태평양으로 옮겨지고 있는 때에 국제정치나 경제에 있어서 한반도 통일문제의 변수는 더욱 중요시 되고 있다. 한반도
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우리 사회의 과거 역사와 현재가 응축되어서 나타난 것이기 때문에 학생들이 민족문화에 접하고 그 정체성을 체화하여 갈수록 학생들의 역사적 사회적 시야는 넓어지고, 민족의 최대 과제인 통일 문제에 대해 관심을 가질 가능성은 커진다.
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민족해방운동의 전개』 한길사, 1994
김종식 「근대 일본 보통선거논의의 전개와 그 귀결」 수선사학회, 성대사림, 2002
박종린 「1920년대 통일 조선공산당의 결성과정」 한국사연구회, 한국사연구, 1998
이윤갑 「일제하 경상북도 지역의 신간
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수 있는 방향으로 협력해나가는 지혜가 필요하다. 즉 지역평화의 주창국 이라는 우리 민족의 원대한 목표도 동시에 추구될 때 안정적인 통일로 나아갈 수 있는 것이다.
이와 관련하여 통일 문제를 다루면서 외세 배격적 구호를 우선시하는 일
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