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주의를 지키기 위한 자본주의』민족통일 통권14호 (서울: 탈북자동지회, 2000)
5. 안권순, 『북한이탈청소년의 남한사회 적응을 위한 지원방안 연구』(서울: 청소년학연구 제17권 제4호, 2010)
6. http://cafe.naver.com/social86.cafe 청소년소비문화.hwp
7.
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청소년들은 이웃보다 자기 자신과 가족, 자기가 속한 집단만을 위하는 집단 이기주의가 우리들의 마음을 아프게 하는 우리 사회에, 모두 함께 노력하여 다양한 사랑의 봉사활동을 통해 공동체 의식이 정착되고, 나아가 물질적인 풍요 못지않
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남북한 청소년들은 서로 다른 사회·문화·경제 속에서 서로 다른 가치관·특성을 가지고 살아가고 있는 것이다. 서로의 이질감을 해소하고 통일을 위한 청소년 교류·협력을 위해서는 청소년들의 통일의식을 제고하고 서로의 동질성을 살려
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청소년의 경우 딱히 갈 곳도, 보살펴 줄 사람도 없을 경우 보호시설에 보내야 하는데 보호시설 수도 턱없이 부족하고 시설이나 프로그램도 청소년에게 맞지 않는 형편이다.
4. 마치며
본 문에서는 청소년의 성에 대해 성의식과 성매매를 중점
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통일의 길), 푸른길, 2016
염돈재 저, 독일통일의 과정과 교훈(올바른 통일준비를 위한), 평화문제연구소, 2010
김춘식 저, 한국과 독일, 통일역사교육을 말하다, 느티숲, 2016 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 분단된 동서독과 남북한의 차이점
1) 동서독
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청소년 상담 보조 전략. 서울:(재) 청소년 대화의 광장.
김명권(2000). 집단상담의 이론과 실제. 연수자료.
김춘경외(2006). 청소년 상담. 학지사
신동찬(2003).중학생들의 진로의식 발달에 관한 연구, 청주대 교육대학원 석사학위 논문
이윤주 외(200
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의식 함양과 민주복지국가실현을 위한 내적 역량의 강화 등을 제시하여 결코 쉽지 않는 통일문제를 풀어갈 수 있는 능력을 갖추게 하는 것도 중요하다 하겠다. 아울러 분단을 극복하고 민족통일과 민족공동체를 재창조하여 민주주의가 정착
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집단따돌림(왕따)의 원인
1. 학습부진
2. 주의력 결핍
3. 교육문제
Ⅶ. 청소년폭력의 현황
Ⅷ. 청소년폭력의 사례
1. 현장연구
2. 학교 방문
3. 학생인터뷰
4. 신문자료 참고
Ⅸ. 청소년폭력의 예방 대책
1. 청소년들의 공동체 의식
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통일은 빨리 이루어져야할 것이다. 남북통일에 관하여 우리가 알아야 할 것들...
■ 북한에 관한 청소년 의식조사
<북한에 대한 인상>
<북한주민 및 북한청소년에 대한 태도>
<북한관련 언론에 대한 태도>
<남북한 청소년 교류관
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통일을 가져온 중요한 사건들에서 체제비판적인 청소년들이 얼마나 중요한 역할을 했는지 주목할 필요가 있다. 우리는 또한 그들이 체제비판적인 의식을 형성하는 데 있어서 서독인과의 광범위한 인적 접촉 및 서독 방송의 일상적 시청으로
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