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통일 교육은 남북한의 평화적 관계 수립과 통일을 위한 촉진제의 역할을 모색하는 방향에서 새롭게 정립될 필요가 있다.
참고문헌
구갑우(2007), 탈냉전·민주화시대의 대북정책과 남북관계 : 평화연구의 시각, 한국역사연구회
서동만(2001), 대
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남한의 통일정책을 보다 실효성 있게 만들어 통일이 단순한 꿈이 아닌 현실로 다가오도록 할 것이다. 1. 남한의 통일정책 개요
2. 북한의 통일정책 분석
3. 남한의 입장과 전략적 방향
4. 북한의 입장과 전략적 방향
5. 남북한 통일 정책의
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통일 교육 확대를 주장했다. 더욱 확실한 것은, 한반도에 사는 모든 사람이 남북 갈등과 전쟁 위험이 아닌 한반도 평화를 바란다는 것이다.
한국교회는 북한의 인권 상황, 한반도 평화, 민족의 화해를 위해서라도 북한의 상황을 외면해서는 안
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정부하의 남북관계
1. 이명박 정부의 대북 정책
2. 이명박 정부의 남북관계
Ⅲ. 김정일 사후의 북한
1. 군부 집단 지도 체제
2. 3대 세습 체제
1)김정남
2)김정철
3)김정운
3. 김정일 사후 북한의 과제
Ⅳ. 맺음말
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통일을 해야하는 내부적 요인
가. 민족사적인 요인
나. 남북통일은 인도적견지에서도 반드시 이루어 져야 한다.
2) 통일을 해야하는 외부적 요인
가. 국가발전적 측면
나. 국제 정치적 측
다. 북한정권의 몰락
3. 통일과정에서
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한국동북아학회
한국군사학회(2001), 확고한 안보태세 유지로 대북 화해·협력정책 활성화 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 햇볕정책(대북화해협력정책)의 추진배경
1. 탈냉전과 한반도 주변정세의 변화
2. 북한에 대한 현실적 인식
3. 남북간 국력격차 심
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남북한 교류협력, 통일부
박경수(2006) - 남북교류협력 활성화를 위한 정책 방안 연구, 인천대학교
양문수(2005) - 현 단계 남북경제교류협력의 쟁점과 과제, 북한연구학회
이석(2011) - 대북지원과 남북교류 : 논란의 구조와 해법, 한국개발연구원
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남북한 과학기술통합의 방향 및 유형의 모색, 과학기술정책 6월호, 1995
조순탁, 남북한 과학기술자 현황파악, 국토통일원, 1972
홍성범, 남북 과학기술협력을 위한 전략적 체제 구축, 과학기술정책 연구원(STEPI) 주최 포럼 발표자료, 2001
한국
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한국어 교육이나 민족교육은 한국의 전통문화와 역사를 주입시키려고 하기보다는 미국의 역사, 문화, 사회와의 비교를 통해 이들에게 보다 개인적으로 긴밀한 관련성을 갖도록 해야 한다.
참고문헌
ⅰ. 강덕상 외, 근현대 한일관계와 재일동
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남북경협 사업」.
ㅇ 홍순직(2000. 12), 「남북경협 합의서의 의미와 과제」, 현대경제연구원.
ㅇ 홍순직(2002. 3), 「개성공단 건설시 정부의 역할과 협상 방안」, 통일부.
ㅇ 홍순직(2002. 6. 27), "북한의 특구 정책 평가와 성공 과제," 『7.1 경제관
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