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인식하게 되었고 그것은 또한 통일교육의 영역에서도 마찬가지라는 것을 확인 할 수 있었던 기회였다는 측면에서 본 활동에 기대이상의 만족감을 느꼈습니다. 1. \'남·북한관계에 대한 남한 사람들의 인식의 실태\' (설문조사)
2. 설문조
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통일운동
1. 6.15 공동선언의 국민적 정당성 확보와 구체화
2. 남북 협력사업의 다양화
3. 일상적 통일교육의 중요성
4. 민간 차원의 통일운동의 활성화
Ⅴ. 남북화해시대의 언론
Ⅵ. 남북화해시대의 방송저널리즘
Ⅶ. 결론 및 시사점
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대한 관심
4. 국제관계(특히 동북아관계)에서 해야 할 일
Ⅶ. 남북통일시민운동의 북핵담론(대만핵폐기물 북한반출)
1. 담론블럭(Discouse-Block)의 주체와 합리화근거들(Story-line)
1) 대만정부-대만전력공사-북한정부-북한국영무역회사 블록의
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관계 한국전쟁전후 민족격동기의 재조명, 한국전쟁연구회 역, 서울 한국전쟁연구회, 1987
▷ 이철순, 한국전쟁직전북한의 위협에 대한 미국 정책결정자들의 인식, 역사와 사회 국제분석학회, 2000
▷ 존 R.메릴·신성환 역, 침략인가 해방인가,
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통일교육이 활성화되어야 한다
4. 통일교육에서 통일문제의 초점을 민족문제인 동시에 국제적 문제-국제이해와 협력-으로 관심이 확대되어야 한다
Ⅳ. 남북화해협력과 통일환경
Ⅴ. 남북화해협력과 남북접촉
1. 남북관계 성과들의 축적
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