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교육 특히 자녀양육 기술, 놀이하는 방법 등을 실시하여 가정 구성원의 역량을 함께 길러주는 방안 모색이 필요하다.
. 참고문헌
이경우, 이은화(1999). 「반편견 교육과정」. 창지사
정명수(2008). 「유아를 위한 다문화 교육 프로그램의 구성과
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과의 지속적인 연계가 필요하다.
레지오 에밀리아 접근법의 교육과정의 운영을 위해서 유아교사는 파트너, 양육자, 안내자 등의 역할을 하면서 영유아의 신체와 정신을 균형 있게 발달시키도록 노력해야 할 것이다. 또한 발도르프 프로그램
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유아의 문제 해결 과정뿐만 아니라 아이디어도 그림, 구성, 사진, 쓰기, DVD를 통해서 기록된다. 회상과 반복을 통해 유아들은 같은 주제를 더욱 깊이 있게 다룰 수 있다.
표상과 기록을 독특한 방법으로 이용하는 것, 즉 사진, 음악과 율동, 그
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유아들이 긍정적인 자아 개념을 발달시켜 나가는 동안 자신과 타인을 신뢰하는 협동적인 탐구자가 될 수 있도록 해야 할 것이이다. 그리고 교수방법들이 의미하는 서로 다른 특성을 고려해 볼 때 교사는 유아들의 발달과 학습상황에 가장 적
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교육 접근법에 의한 학습의 효과. 고려대 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 언어지도 교수법 중에서 총체적 접근법
2. 총체적 접근법을 활용하여 유아들이 언어를 즐겁게 학습할 수 있는 방안
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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구성된 유아교육발전추진위원회는 15차에 걸친 회의를 통하여 수렴된 다양한 의견들을 반영하여 『유아교육법(안)』(별첨 참조)을 마련하였고, 2000년 11월 1일에는 교육인적자원부 장관에게 직접 보고, 제출하였다.
이제 남은 과제는 유아교
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구성하는 구성주의적 관점에 기반을 둡니다. 1. 서론: 영유아 교육, 놀이와 학습의 조화
2. 본론
1. 프로젝트 접근법(Project Approach)의 개념 및 교육목표
2. 프로젝트 접근법의 교육원리 및 교육과정
3. 프로젝트 접근법 프로그
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구성 방식에 따라 유아의 반응이 달라질 수 있으므로, 표준화된 면접 지침이나 루브릭 개발이 함께 이루어져야 한다. 이처럼 면접법은 많은 교육적 가치를 지니고 있으나, 효과적인 운영을 위해서는 체계적인 설계와 전문성 확보가 전제되어
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유아교육은 교회와 국가 간의 갈 등속에 있었고, 20세기 초입에 들어서서야 독지가의 의해 설립된 사립기관들이 대부분 시로부터 재정 지원을 받기 시작했다.
또한 지역사회 중심운영은 레지오 에밀리아 교육의 내용과 방법의 필수적인 부분
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과잉 행동 장애등의 병리적 현상을 호소하는 아이들이 급증하고 이러한 현상들은 자연을 중심으로 한 유아교육의 필요성을 대두시켰다.
참고문헌
권중돈 외, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2010.
손충기, 교육연구방법론, 태영출판사, 2010.
김
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