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틀로서 매우 유용하며, 다양한 분야에서 활용될 수 있다.
참고문헌
박아청. (2014), 에릭슨의 인간이해, 교육과학사.
정옥분. (2014), 발달 심리학, 학지사.
윤원진 (2016). 에릭슨의 심리사회적 발달단계와 렘브란트 성화의 연관성 연구. 건국대학교
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정적 변화를 도모한다는 공통된 목표를 지닌다.
나아가 현장 사회복지실천에서는 이 두 모델을 단독으로 사용하기보다 상황과 대상에 맞게 융합하여 적용하는 것이 바람직하다고 보는 바 이제 심리사회모델을 통해 클라이언트의 환경적 문
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통합적으로 접근하여 개인의 내면과 사회적 맥락을 모두 고려해야 할 것이다.
7. 참고문헌
김정희. (2010). 「프로이트와 에릭슨의 발달 이론 비교 연구」. 한국심리학회지.
이지은. (2018). 「심리사회적 발달 이론의 현대적 적용」. 서울대학교
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심리학: 이론과 실제』, 학지사, 2018.
정혜영, 「한국 청소년의 발달과 가족의 역할」, 한국가족심리학회지, 2020.
김정민, 『현대 심리학 이론』, 동문사, 2017.
이민호, 「정신분석과 심리사회적 이론의 융합적 접근」, 한국심리학연구, 2019.
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심리학, 학지사, 2006
장휘숙, 전생애 발달심리학-인간발달, 박영사, 2004
Crain William C, 서봉연 역, 발달의 이론, 중앙적성출판부, 1983 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 에릭슨의 생애
Ⅲ. 에릭슨 심리사회적발달이론의 자아정체감 정의
Ⅳ. 에릭슨 심리사
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심리학회지: 상담 및 심리치료』, 32(4), 789-810.
조성희, 김현아 (2019). 『발달심리학의 이해』. 서울: 시그마프레스.
한국심리학회 (2021). 『발달심리학 핸드북』. 서울: 시그마프레스.
홍동숙 (2022). 「청소년기의 정체성 형성과 발달과제」, 『청
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정
1) 초기
2) 중간단계
3) 종결단계
5. 정신분석학
1) 원초아 (id)
2) 자아 (ego)
3) 초자아 (superego)
4) 불안과 자아의 방어기제
6. 심리사회적 발달에 따른 생애주기이론
7. 진단주의와 기능주의 및 집단사회사업의 발달
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사정하고 개입하는 데에는 심리사회모델이 유용하고, 변화에 대한 저항을 줄이며 자발성을 촉진하는 데에는 동기강화모델이 효과적이다. 따라서 대상자의 특성과 상황, 문제의 성격에 따라 유연하게 모델을 선택하거나 통합적으로 적용하는
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심리사회모델은 인간의 행동을 이해하기 위해 심리적, 사회적, 환경적 요소를 통합적으로 고려하는 접근 방식입니다.
1.2. 심리사회모델의 주요 특징 1. 심리사회모델
1.1. 심리사회모델의 정의
1.2. 심리사회모델의 주요 특징
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정적인 영향을 주었다.
Ⅲ. 결 론
심리사회모델은 개인의 심리적 문제와 사회적 요인을 통합적으로 이해하고 개입 할 수 있는 유용한 실천 틀을 제공한다. 특히 직접적 실천기법은 클라이언트의 감정을 지지하고, 통찰을 유도하며, 행동 변화
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