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모델개발을 위한 웍크숍 자료집(2002), 서울: 부스러기사랑나눔회
황창순외(1999), 저소득실업가정의청소년 문제와 대책, 서울, 한국청소년개발원 빈곤아동을 위한 지역사회복지
1. 들어가면서
2. 빈곤아동의 현황
3. 지역아동센터 공부
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모델, 한국언론재단, 언론재단총서25, 세계미디어교육모델
* 박동숙(1994), 외국 사례를 중심으로 본 미디어 교육 현황, 신문과 방송
* 안정임·전경란(1999), 미디어 교육의 이해, 한나래
* 최창섭(1985), 미디어교육론, 유네스코 한국위원회, 연구
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접근 통합교육과정, 양서원, 2008
드레이크 번즈, 박영무 역, 통합교육 과정, 원미사, 2006
안효일, 통합교육과정 이론, 원미사, 2009
유광찬, 통합교과 교육, 교육과학사, 2005
박은종, 현대 사회과 교육학 사회과 교육론 신강 이론과 실제, 한국
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통합적 접근을 통해 온라인 체육수업이 교육의 질을 높이고, 학생들의 전인적 발달에 기여할 수 있도록 지속적인 연구와 혁신이 필요하다. 이는 향후 교육의 방향을 제시하는 중요한 요소로 작용할 것이다. 온라인 체육수업의 도전과 발전 가
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모델개발에 관한 연구, 서울여대 대학원, 2001.
권현진, 사회복지 전공 학부생의 실습성과에 관한 연구, 서울여자대학교 박사논문, 2004.
김의양, 노인요양시설의 이용행태에 관한 연구, 광주대학교 대학원 석사학위 청구논문, 2013. Ⅰ. 서론
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통합적 적용은 새로운 기회를 창출하고 동시에 새로운 도전을 안겨주기에, 사회 전반의 적응과 변화를 이끌어내는 지혜가 필요하다. 4차 산업혁명은 이제 우리 모두가 마주해야 할 현실이며, 그 속에서 어떻게 공동의 미래를 구축해 나갈 것
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모델로서의 발도르프학교에 대한 연구, 홍익대학논집
정인균(1996), 루돌프 슈타이너의 노작 교육론, 교육학 연구34권 5호
조선일보(1997), 이규태 코너, 유교자본주의
한국 루돌프 슈타이너 교육예술협회(1998), 발도르프 교육 자료모음집 Ⅰ.
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심리사회적 발달 이론
3. 피아제의 인지 발달 모델
4. 각 이론 간의 비교 분석
5. 발달 이론의 현대적 적용
6. 비판 및 한계점
7. 실증적 연구 사례
8. 교육적 함의
9. 문화적 맥락에서의 발달 이론
10. 결론 및 향후 연구 방향
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모델과 전망], 김재윤 수석연구원, 삼성경제연구소
[유비쿼터스 컴퓨팅 개론], 양순옥,김성석,전광식, 한빛아카데미 유비쿼터스컴퓨팅개론
유비쿼터스 컴퓨팅의 발전 및 확장 방향 설명
1) u-Home, u-School, u-Work, u-Region, u-Nation에 대해서
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통합적 접근
마. 학생 참여를 통한 안전 교육 강화
바. 교사의 역할과 책임에 대한 재정립
사. 응급 상황 대처 훈련의 중요성
아. 지역 사회와의 협력 모델 구축
자. 안전 의식 향상을 위한 프로그램 개발
차. 체육 교육과정의 지속적 개선
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