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접근법
2. 제도로서의 공장 ; ‘국가의 정치’와 ‘생산의 정치’
3. 성장과 침체의 인과적 관계에 관한 제도론적 설명
제 5장‘수령제’를 어떻게 분석할 것인가
1. 개념규정
2. ‘수령제’를 설명하는 기존 논의의 문제점
3. 산업
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서술)
2. 문제 해결을 위해 시도했던 행동이나 사건들 기록
3. 가족구조평가
4. 가족의 의사소통 유형 평가
5. 증상유지에 대한 가설 세우기
6. 출생가족에 대한 정보
7. 가족생활주기 평가
8. 상담의 목표
Ⅲ. 상담/치료계획
1회기: 가족
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서비스의 문제점
4. 여성복지정책 및 서비스의 개선 방안
1) 남성부양자 모델에서 양성평등한 모델로의 전환
2) 인구고령화 및 가족구조 변화에 대응하는 제도를 구축
3) 세계화시대에 적합한 사회보험제도로 전환
Ⅲ. 결론
참고문헌
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접근 단계 (6개월-3세)
4) 동반자적 반응 단계 (3세 이후)
4. 애착이 주는 효과
5. 정신분석 모델 및 Theory 이론
1) 애착이론과 내면세계
2) 애착이론과 자기 심리학
3) 격리불안
4) 애착대상과 격리된 아동의 반응 단계
5) 치료법의 함축
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접근에서 모두 활용될 수 있는 공통적 실천기술이기 때문이다. 따라서 지역사회는 사회복지 실천의 핵심적 수단인 동시에 복지서비스 제공의 중요한 대상이라고 할 수 있다. 그러나 산업화의 진전과 함께 전통적인 지역사회의 개념이 파괴되
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모델을 구조화시키는 과정을 거쳐 형성된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 영유아발달의 중요성과 영유아발달의 원리에 대해 설명하시고 영유아의 발달 단계에 대한 설명과 영유아발달에서의 유의점에 대해 서술해 보았다. 대부분의 발달
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주의점
Ⅲ. 수업 모델 및 진행 방법
1. 수업 모델 협력 학습 (그룹 탐구 모델)
2. 수업 진행 방법
Ⅳ. 실제 수업의 실행
1. 학급 상황 분석
2. 실제 교수-학습 계획
Ⅴ. 부속 자료 (활동지 및 프레젠테이션 자료 등 수업 보조 자료)
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개념을 재조정하는 것과 클라이언트가 이야기 한 상황에 관하여 문제가 되는 것과 전체 상황을 재구성 해 주는 것이다. 해결중심적 치료모델의 주요 기법으로는 경청과 인정, 호기심 갖기, 초대하기, 격려하기, 첫 면담 이전의 변화에 관한 질
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개론>, 광문각
● 최순남(2002), <인간행동과 사회환경>, 법문사 [진단주의와 기능주의에 입각한 사회복지실천의 특성 비교 서술]
1. 서론
2. 진단주의와 기능주의에 입각한 사회복지실천의 특성 비교 서술
3. 결론
4. 참고문헌
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접근방법
4. 개입과 점검
1) 계획된 변화과정 단계
2) 클라이언트 원조에 있어서 사회복지사의 명심사항
3) 접근방법
5. 평가와 종결
1) 발달측정, 사정, 평가의 이해
2) 사정･평가과정에 대한 모델
3) 프로그램 평가의 개념
4) 프로
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