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모델
3) 약속
4) 방법
Ⅶ. 사회과(사회과교육) 수업전략
1. 수업방법
1) 교육 과정이 요구하는 방법
2) 두 가지 교수 방법
3) 교수 기법과 교수 전략
2. 소집단 협력 탐구학습
1) 단원에 대한 이해
2) 공부할 문제(탐구과제) 찾기
3) 탐구학습
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모델을 중심으로, 한국정신보건 춘계학술대회 및 수련교육, 파트너쉽으로서의 가족 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애아동가족의 개념
Ⅲ. 장애아동가족의 특성
Ⅳ. 장애아동가족의 심리
1.충격의 단계
2.부정의 단계
3.수치를 느끼는 단계
4.죄
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모델에 관한 이론적 고찰, 지역사회복지 실현을 위한 이론과 실천적 과제, 추계학술대회 자료집, 한국사회복지학회, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 지역사회복지관의 개념
Ⅲ. 지역사회복지관의 기능
Ⅳ. 지역사회복지관의 인력개발
Ⅴ. 지역
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통합적 접근을 하는 데 유용성을 확대시켜준 이론이다.
* 참고문헌
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간
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모델
IV. 양극성 장애의 진단 기준
1. I형 양극성 장애 진단기준(DSM-IV 진단기준 - 조증삽화)
V. 양극성 장애의 경과 및 예후
VI. 양극성 장애의 치료기법
VII. 사례를 중심으로
- 2 장 우 울 증 -
I. 우울증의 기본 개념
1. 우울증이란
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모델
1. 국민참여 채널의 유형
2. 국민참여 채널 관련 법제
3. 재정구조
Ⅴ. 국내의 국민참여 채널 추진 현황
Ⅵ. 국민참여 채널의 편성 방향 및 프로그램 확보
1. 편성차별화 전략
2. 주요 프로그램 공급 모델
3. 프로그램 수급과 지역 미
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접근 방안」. 한국보건사회연구원. (1995)
8.성인지적 가족복지론. 김영화외.(2002)
9.가족복지론.김영화.(2002) Ⅰ. 머릿글
Ⅱ. 몸글
1. 가족
2. 가족 복지
(1) 가족복지의 개념
(2) 가족복지의 기능
(3) 가족복지의 방법
3. 가족문제 유형과
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모델과 그에 따른 여러 기법을 적용하는 반면 가족멘토링과 가족코칭은 생활 전반의 개인의 경험과 지혜를 활용하여 개별적인 일 대 일의 관계 속에서 교육적 도움과 방향을 제공하는 성격을 지닌다. 우리나라에서는 결혼이민자가족 멘토링,
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접근 :관료적 권위주의와 조합주의의 관점에서」논문집2, 한남대학교, 1985.
홍득표, 『정치과정론』, 서울: 학문사, 1999. Ⅰ. 서론
ⅰ. 문제제기
ⅱ. 연구방법 및 범위
Ⅱ. 조합주의의 정의
ⅰ. Shimitter
ⅱ. Stepan
ⅲ. Williamson
Ⅲ. 조합주
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(진보적 변화로서의 발달)
4. 현재 행동에 대한 설명
5. 역기능에 대한 관점
Ⅴ. 사회복지실천에서 활용되고 있는 생태체계적 관점
￭ 생태도
Ⅵ 생태학적 체계이론 : 생활모델
￭ 개입과정
■ 참고
■ 참고 문헌
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