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두 개의 性이 존재할 뿐이다
트랜스젠더의 의미와 역사
트랜스젠더와 트랜스베드타잇
트랜스젠더의 결혼
트렌스젠더에 대한 여러견해와 생각 트렌스젠더의 정의
트렌스젠더의 이론적 고찰
트렌스젠더 대회
과제를 마치며..
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트랜스젠더 문제의 검토배경
(2). 트랜스젠더의 존재에 관한 찬반의 시각
(3). 트랜스젠더 문제의 논의방향
Ⅱ. 본론
1. 트랜스젠더의 개념
(1). 트랜스젠더의 정의
(2). 트랜스젠더의 현황
(3). 트랜스젠더에 대한 편견
2. 트랜스
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원인
2. 사회적 관점
Ⅲ. 우리나라의 청소년 동성애
1. 청소년 동성애(이반)의 원인
2. ‘10대 이반’을 바라보는 사회적 시선
Ⅳ. 결론
1. 청소년 동성애에 대한 사회복지적 개선방향
- 동성애 용어정리
- 참고문헌
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젠더의 사회적 맥락
1. 성과 섹슈얼리티의 개념
2. 섹슈얼리티의 역사적 변화
3. 성차와 성차별의 규명
4. 성차별 철폐 운동과 페미니즘
5. 페미니즘의 다양한 흐름
6. 성상품화의 사회적 의미
7. 섹슈얼리티의 다양성과 인정
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이론적 고찰
1. 동성애의 개념
2. 동성애자의 발생원인
3. 동성애자에 대한 한국의 인식
Ⅲ. 동성애자의 인권에 대한 침해사례
Ⅳ. 동성애자의 인권에 대한 타국의 경우
Ⅴ. 동성애자 인권 개선 방향
Ⅵ. 결론
<참고문헌>
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및 논의하고 통합적으로 마케팅 시사점을 도출하시오.
1. 소비자의 개념
①욕구충족자 ②가치추구자 ③배우 ④생산자 ⑤영향력 행사자
2. 소비자의 역할 수행(각 소비자의 개념에 대해)
①욕구충족자 ②가치추구자 ③배우 ④생산자 ⑤
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및 결핍.
또 하나의 주체적 성적 인격 존재로 인정
-> 고정관념화 된 성 정체성 및 사회화에 대한 탈피 -＞또다른 성격 존재로 인식
동성애의 실태와 현황
- 전세계적으로 2천만 + @ 추정
- 한국에서의 동성애자 50만 + @ 추정
- 대학 서클을 중심
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방향으로 나아갈 수 있는 방안
1) 인권존중
2) 배려와 공존
3) 상호 문화 교류 확대
4) 포용적인 문화 정책
5) 문화다양성 증진 정책개발
4. 외국의 문화다양성 정책사례
1) 캐나다 - 배려와 공존
2) 일본 ? 다문화공생 정책
5. 나의 의견
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학습 방향
1) 여성의 지위 변화 탐색
2) 양성평등과 여성운동
3) 여성인권
4) 성 평등 의식
3. 이 교과목의 바람직한 학습 방법
1) 민주시민교육
2) 공동체 의식
3) 젠더 거버넌스
4) 여성복지
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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및 발전방향, 연구보고 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인터넷의 유래와 개념
Ⅲ. 인터넷의 구성
1. IP 주소
2. 도메인 네임
3. 인터넷을 위한 준비
Ⅳ. 인터넷 내용등급제의 개념과 유형
1. 개념
2. 유형
1) 국가 주도의 인터넷 내용등급제
2) 자율적인
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