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못하는 사람들을 위한 조언
3. 결론
* 참고문헌 1. 서론
2. 본론
1). 첫 만남의 중요성
2) 첫 맛남 이후 사랑이 싹 틀 때까지(연애 준비 과정)
3) 연애 지속 과정
4) 연애하고 싶어도 하지 못하는 사람들을 위한 조언
3. 결론
* 참고문헌
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심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 가족해체
II. 가정폭력
1. 가정폭력을 예방하기 위한 기본 원칙
2. 개선방안
1) 범사회/
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위한 효과적인 운동방법
6. 스트레스 대처방안
1) 균형있는 식사
2) 스트레스에 대한 내성 높이기
3) 적당한 운동
4) 바람직한 수면습관
5) 스트레스에 대한 자극강도 줄이기
6) 긴장 이완법 배우기
7) 마음에서 버려야 할 것들
Ⅲ.
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위한 실천 의지를 가지기 위하여 다음과 같은 개선안이 요구된다
2. 어린이의 올바른 인성 함양 가치?태도 형성을 위하여 다음과 같은 개선안이 요구된다
3. 어린이 인성교육을 위한 학교, 가정, 사회와의 연계교육을 위하여 다음과 같은 개
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다면 너무 경솔하지 않았나 생각해 본다. "왜 이 상황에서 아동이 이러한 행동을 할까?"하는 근원적인 문제부터 파악해야 할 것이다. 이를 위해서는 하나의 이론적인 접근보다는 다양한 이론에 바탕을 두고 접근해야 하며, 서로 다른 방향에서
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 유/아동기 정신건강을 위한 심리치료
I. 놀
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마음을 살피는 존재이자. 올바른 교육을 위해 공부하고 고민하는 선생이 되어야 한다고 생각한다. 가장 좋은 스승은 아이 가까이에서 나와야 한다.
참고문헌
최경숙(2007). 아동발달심리학, 교문사.
이부연(2002). 아동의 인지발달을 위한 점토
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심리학, 박영사
김나영 외(2009) 영유아발달, 양서원
유효순 외(2003) 부모교육, 한국방송통신대학교출판부
김진영 외(2007) 유아부모-교사를 위한 부모교육, 창지사
구광현 외(2012) 부모역할과 자녀교육, 교육과학사
이경화 외(2004) 부모교육, 학문
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위한 집단상담. 서울 : 문음사.
성영혜 외(2001). 아동심리학. 서울 : 숙명여자대학교 출판부.
송명자(1995). 발달심리학. 서울 학지사.
정옥분(2003). 아동 발달의 이론. 서울 : 학지사 1. 아동 상담에서의 "아동"의 연령을 정한 이유
2. 아동 상
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심리학적 배경의 문제기반학습
Ⅳ. 문제기반학습(Problem-Based Learning)의 구성원리
1. 문제의 특성
2. 학습자의 역할
3. 교사의 역할
4. 평가
Ⅴ. 문제기반학습의 특징
Ⅵ. 문제기반학습의 설계 및 단계
Ⅶ. 문제기반학습의 실천사례
Ⅷ. 문제기반
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