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특별활동 교육과정 운영의 실태 분석을 통한 문제점 및 개선 방안 연구, 연구 논문, 2002
◇ 함종규, 증보 인간형성을 위한 특별활동의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특별활동교육과정의 종류
1. 자치 활동
2. 적응 활
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Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 특별활동의 개념
2. 어린이집에서의 영유아 특별활동 운영 개요
3. 어린이집에서 특별활동 종류 및 그 효과
1) 영유아 영어
2) 영유아 미술
3) 영유아 체육
4) 영유아 음악
5) 영유아 창
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특별활동 시간에 글제만 주고 글을 쓰라고 하는 수가 있었다. 따라서 단계적인 글짓기지도가 요구되었다.
2. 과정
글짓기는 글의 종류에 따른 글짓는 방법이나 기능이 따로 있는 법인데 흔히 그걸 소홀히 하고 글을 바로 쓰는 경향이 있어, 글
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확산에 기여하는 일석이조의
기회라 더 좋은 것 같다.
앞으로 어떻게 될지는 모르지만 아이들에게 더 좋은 교육으로 발전 되어갔으면 하는 바램이다. 1. 어린이집 특별활동이란
2. 특별활동의 종류
3. 어린이집 특별활동의 세부기준
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특별활동 담당 선생님의 전문 능력을 향상 시켜야 한다.
○ 특별활동이 알차게 진행되지 못했다.
○ 전문능력 있는 외부 강사의 지도에 매우 찬성한다.
○ 좀 더 다양한 특별활동의 종류를 원하고 있다.
2) 개선방안
○ 특별활동의 종목설정이
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