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학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다.
3.학교 생활 중 배려, 나눔, 협동, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다.
4.지원동기와 입학 후 학업 및 진로계획에 대해 기술해 주
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교육 철학과 그 실천 방안을 구체적으로 서술해 주세요.
2. 미술 수업에서 학생들의 창의성과 표현력을 향상시키기 위해 어떤 방법을 사용할 계획인지 설명해 주세요.
3. 미술 교사로서 본인이 갖춘 강점과 이를 통해 학교 미술 교육에 기여
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과정에서 봉사정신과 책임감을 갖추어, 치료가 끝난 후에도 꾸준히 관리하며 재발 방지와 상담을 이어가겠습니다. 더 나아가, 언어장애를 겪는 이들의 자립과 사회적 참여를 돕기 위해 학교 내 교육 프로그램 개발에도 힘쓰겠습니다. 이를 위
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강점과 이를 통해 기여할 수 있는 점을 구체적으로 작성하세요.
3. 과거 경험 중 어려운 상황을 극복한 사례를 설명하고, 그 과정에서 배운 점을 서술하세요.
4. 입사 후 이루고 싶은 목표와 이를 위해 어떤 노력을 할 계획인지 기술하세요.
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과정 및 의미 기술
3
시기
1학년
2학년
3학년
1
2
1
2
1
2
활동 여부 확인
학생부 기재
추천인 확인
확인할 수 없음
☞ 활동 내용에 대한 추천인의 의견을 200자 이내로 기술하여 주십시오.
3. 지원자의 교육환경(성장과정, 생활여건, 지역적
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과정에서 아쉬웠던 점이나 그 때 느꼈던 자신의 한계는 무엇이고, 이를 극복하기 위해 했던 행동과 생각, 결과에 대해 최대한 구체적으로 작성해 주십시오.
4. 기존과는 다른 방식을 시도하여 이전에 비해 조금이라도 개선했던 경험 중, 가
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과정 등으로 전문지식을 쌓고, STX의 수익성 개선을 위해 노력하겠습니다. 이를 해나가는 과정을 통해 개인적으로도 재무관련 전문가로 거듭나 핵심인재가 되도록 노력하겠습니다. 1. 자기소개(성장과정, 성격, 가치관, 학교생활 등) 400자
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학교에 진학하는 것이 어떻게 영향을 미칠 수 있을 지 기술하십시오.
(생략)..... 되기를 희망하고 있습니다. 따라서 다양성있는 커뮤니케이션 전문심화 과정을 위한 교육,연구 여건을 연세대학교가 제공할 것으로 생각하고 있습니다. 더욱이
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학교나 지역사회에서 교육과 관련하여 경험한 일이나 활동을 소개해 주세요.
3. 앞으로 어떤 교사가 되고 싶은지, 그리고 그 목표를 이루기 위해 어떤 노력을 할 것인지 말씀해 주세요.
4. 본인의 강점과 약점이 무엇이라고 생각하며, 이를
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3. 본인이 가진 강점과 약점이 무엇인지 솔직하게 서술하고, 이를 전공 학습에 어떻게 활용할 것인지 기술하시오.
4. 글로벌사이버대학교 동양학과에서 학습하면서 기대하는 바와, 본인이 학교와 어떤 기여를 할 수 있는지 서술하시오.
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