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상담시작 보다 훨씬 가벼운 마음으로 상담을 끝낼 수 있어 매우 만족한 상담이 되었다고 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담 기법
2. 상담면접의 시작
3. 상담의 단계
4. 어머니와의 상담과정
5. 상담의 핵심 기법
6. 면담 기법
Ⅲ. 결론
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상담시작 보다 훨씬 가벼운 마음으로 상담을 끝낼 수 있어 매우 만족한 상담이 되었다고 한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담 기법
2. 상담면접의 시작
3. 상담의 단계
4. 어머니와의 상담과정
5. 상담의 핵심 기법
6. 면담 기법
Ⅲ. 결론
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부모들이 미국이라는 강대국의 시민권의 소유는 물론 보다 나은 환경에서 자식을 교육시킬 수 있다는 일석이조의 효과를 얻는 기회를 자신의 양심을 팔아가면서까지 행한 그들의 행위를 손가락질 할 수만은 없을 것이다.
인간은 학습을 통해
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부모로서 부적절하다는 것을 보여 주는 증거로 생각할 수도 있다는 것이다.
또한 입양부모는 자녀의 친부모찾기가 결국에는 자녀를 친부모에게 잃어버리게 되는 긴 과정의 첫단계가 아닐까 하고 염려할 수도 있게 된다는 것이다.
그러나 실
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부모들이 아닌 시대에 또 자녀양육에 대한 기본적인 훈련, 교육, 기술을 전수 받지 못한채 자녀을 양유가여야 하는 현대의 부모에게양육은 매우 힘든 과제며 많은 노동이 요하는 노동이며 책임이다.
아동은 태어나서, 청소년이 될 때까지 생
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단계 확장시킴
-정신분석상담의 제한점: 장기간에 걸쳐 내담자의 무의식을 탐색하여 의식화하기 때문에
아동과 부모 모두에게 힘든 과정이 될 수 있음
(아동의 언어 및 발달적 특성상 무의식에 대한 의식화 과정에 제한점 있음/
지적장애아동
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단계에 분명하게 설정하고 가시적으로 제시하여 아동 전원이 공동으로 인식하도록 한다.
② 전반적 주제와 세부활동주제와의 연결을 강조한다.
③ 아동들에게 문제해결상황을 스스로 설정하도록 장려한다.
④ 다양한 활동 중에서 스스로 선
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단계
① 상실의 단계(1단계)
: 실망과 우울-배신감,분노의 감정-일상생활의 어려움
② 수용과 치유의 단계 (2단계)
: 현실을 인정. 안정된 생활.
③ 성숙의 단계 (3단계)
- 성숙의 단계에 이르기가 힘든 경우는 공통점은
첫사랑일 때, 친구가 없을
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부모로서 가장 힘든 부분 중의 하나는 부모 중 누구 하나가 장애 아동의 교육, 치료, 그리고 일상 생활을 돌보기 위해 온전히 모든 시간과 에너지를 투여해야 한다는 현실이다.
우리는 대상 청소년과 부모, 가족의 심리정서적인 측면에 대한
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부모 노릇이란 힘든 법이다. 많은 아이들이 가정에서 알게 모르게 상처를 많이 받는다. 그 상처가 흔히 학습효과에 안 좋은 영향을 준다. 때문에 아이들의 맘을 헤아려주는 선생님이 되고 싶다.
이렇게 생애 계획을 써놓고 보니 결혼도 얼마
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