|
이론의 기본개념들
3. 대상관계이론과 인본주의이론의 상담 기법 및 특징
1) 대상관계이론의 상담 기법 및 특징
2) 인본주의이론의 상담 기법 및 특징
4. 대상관계이론과 인본주의이론을 아동복지기관에서의 적용 시 장단점
1) 대상관계
|
|
|
욕구 위계론의 수정
3. 매슬로(A. Maslow)이론의 장단점 : 매슬로의 위계론에 대한 비판
1) 매슬로 이론의 장점 및 의의
2) 매슬로 이론에 대한 단점 및 비판
3) 매슬로 욕구 위계론의 보완 : 앨더퍼의 이론
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
자원봉사과업만족도와의 관계에 관한 연구, 류기형, 한국사회복지정책연구원, 2010, 목 차
1. 서론
2. 본론
1) 자원봉사에서 동기의 중요성
2) 기능주의 이론의 특징
3) 기능주의 이론의 장단점
(1) 장점
(2) 단점
3. 결론
4. 참고문헌
|
|
|
(cosummate love): 친밀감과 열정과 헌신요소의 결합
8) 모든 요소들의 부재 : 사랑이 아닌 것(nonlove)
2. 자신이 생각하는 사랑의 정의 - 친구 같은 사랑
3. 사랑을 할 때 드러나는 자신의 장단점
1) 장점
2) 단점
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
2) 개별화 교정의 원리와 기본 요소
3) 완전학습을 위한 교수모형
4) 개인성장교수모형의 특징
5) 개인성장교수모형의 장단점
6. 네 가지 교수이론의 비교설명
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
|
|
|
-학습의 이해를 돕는 교육심리학 개설. 정민사. p.157.
임규혁(2003). 교육심리학. 서울: 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 학습이론
2. 스키너(B. Skinner) 이론의 개념
3. 스키너 이론의 특징
Ⅲ. 결론(스키너 이론의 장단점)
참고문헌
|
|
|
특징과 효과
1. 집단 상담의 특징
2. 집단 상담의 효과
Ⅴ. 집단 상담의 장점과 단점
Ⅵ. 집단 상담의 제한점
Ⅶ. 집단 상담 계획시 유의 사항
1. 장소와 분위기
2. 집단의 구성
3. 집단의 규모
4. 소요 시간
5. 돕는 이의 역할 및 유의 사
|
|
|
이론과 실제.\" 論文集 8.1 (2002): 1-17. 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
(1) 행동주의 언어발달이론의 특징과 장단점
(2) 생득주의 언어발달이론의 특징과 장단점
(3) 상호작용주의 언어발달이론의 특징과 장단점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
이론의 개념 및 장단점
1) 개념
2) 장점
3) 단점
2. 비교우위이론의 개념 및 장단점
1) 개념
2) 장점
3) 단점
3. 제품수명주기이론의 개념 및 장단점
1) 개념
2) 장점
3) 단점
4. 신무역이론의 개념 및 장단점
1) 개념
2) 장점
3) 단점
Ⅲ
|
|
|
이론(발견학습이론)의 과정과 내용
1. 문제의 발견
2. 가설의 설정
3. 가설의 검증
4. 적용
5. 발견 학습의 성격
6. 발견학습의 장단점
1) 장점
2) 단점
Ⅶ. 브루너교수학습이론(발견학습이론)의 사례
1. 발견학습 모형에 따른 과학수업
2.
|
|
메뉴펼치기
