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보조 자료를 사용한다
4) 마무리 단계에는 질문을 받는다
3. 종결, 결론(10%)
1) 요약해 정리한다
2) 재 동기를 부여한다
Ⅵ. 스포츠교육(스포츠지도)의 교수학습모형
1. 지시학습(the command style)
2. 과제학습(the practice style)
3. 상호학습(the rec
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학습 지도안 -약안
4학년 1학기 말하기듣기쓰기
넷째마당. ‘오가는 정’
1. 서로서로 도우며(2/9차시)
( 가치형성 교수학습 모형 )
≪ 목차 ≫
1. 대단원
2. 대단원 개관
3. 본시 학습 지도의 실제
가. 개관
나. 교수 학습 과정안
다. 판서 계획
라.
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(지도자료)
1. 필요성
1) 정보화 시대와 창의력 배양
2) 정보화 시대와 자기주도적 학습
3) 정보화 시대와 열린 교육?교육기회 균등
4) 정보화 시대의 최첨단 정보기술?멀티미디어 교육
2. 목적
3. 내용
1) 중학생
2) 고등학생
참고문헌
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모형이행진, 장애인복지시설의 개방적 운영에 관한 연구, 숭실대학교 사회사업학과 석사학위 논문, 1994
정철희, 장애인복지의 새로운 경향, 서울대학교 사회사업교실 세미나팀, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애의 개념
1. 기능장애 (impairment)
2. 능
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팀 접근 『 신진숙 』
효율적인 통합교육 실행방안에 관한 연구 『 박화문 』
통합교육 패러다임 이동과 특수교육대상학생의 재개념화 『 박화문 』
특수교사의 기본자질에 관한 고찰 『 최영하 』
참고 인터넷 사이트
http://www.hanssam.net/
http
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개별적인 교육진단 평가가 적절히 이루어지지 않음
⑦ 개별화교육에 대한 개념과 이해정도의 다양
⑦ 보조교사 및 관련 전문가의 협력을 얻기가 어려움
⑧ 다양한 수업방식의 이해부족과 미실시(팀티칭, 동료지도학습, 협력학습 등)
⑨ 실
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팀이 빠른 속도의
팀일 때 적절한 공격
법은?
▷개별 연습 과제 및 차시
난이도 제시
▷부상자 파악
▷스트레칭 및 정리 운동
▷숄더 패스
▷지공법
▷차시 예고 인지
▷교구 정리
▷10초씩 5종류 이상
▷학습목표 달성 여 부 파악
▷기구준비
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(1) 수업모형 ------------------- 4쪽
(2) 학습지도안 ----------------- 5쪽
3. 결론 ------------------------- 8쪽
(1) 유용한 점
(2) 한계점 및 보완
4. 보조자료 첨부 ----------------- 9쪽
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학습.
5. 협동학습.
6. 문제중심학습(PBL : Problem Based Learning).
7. 사례분석 교수법.
8. 발견․탐구학습.
9. Gordon 시넥틱스(synectics).
10. 역할놀이(Role playing).
11. 견학.
12. 개별화 수업.
13. 협동교수(Team Teaching).
14. 시뮬레이션(
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주 계획안을 나누어 준 후 유아의 물건을 최종 점검한다.
유아와 함께 ‘안녕 안녕 선생님’ 부르며 인사를 한다.
코스별 인원을 나누어 귀가 지도를 한다.
대그룹 및 개별 활동 성폭력 예방 주간계획안
성폭력 예방 일일교육계획안
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