|
교육의 정의 및 개념
3.평생교육의 유형 및 특징
4.평생교육의 목표
5.평생교육의 필요성
6.평생교육의 주요 경향 및 정책적 시사점
7.평생교육의 문제점
8.평생교육의 발전 방향과 과제
9.평생교육에 대한 종합적 고찰
10.참고 자료
|
|
|
제도개선(법제정 및 개정), 민원상담 등 국가
의 복지적 차원에서 담보해나가야 할 것이다. 서론
1. 정규직 비정규직의 개념
1) 정규직 근로자의 개념
2) 비정규직 근로자의 개념
3) 비정규직 근로자의 분류
- 통계청의 분류
|
|
|
유형
Ⅳ. 정부 구조조정추진의 과정
Ⅴ. 정부 구조조정추진의 내용
1. 구조조정 추진 내용
1) 공기업 민영화
2) 인력감축
3) 경영혁신 = 임금·복지의 축소
4) 노동배제적 구조조정
2. 상시화하고 있는 ?소프트웨어적 구조조정? - 내부
|
|
|
근로복지공단) 1. 실업보험과 고용보험
1) 고용보험이란
2) 고용보험의 의의
3) 실업 보험이란
2. 실업의 개념
3. 고용보험의 목적
1) 개인적, 일차적 목적
2) 사회경제적, 이차적 목적
4. 적용대상
1) 확대과정
2) 적용대
|
|
|
과정에서 임금인상의 대체안으로서 복지제도의 도입을 협상의 대상으로 삼았기 때문이다.
이러한 규모별 격차의 해소문제는 개별기업차원에서 해결되기는 어렵다. 중소기업의 근로자를 위해 중소기업이 밀접해 있는 공단내에 공동복지시
|
|
|
나눔의 집 1. 정책분석
1) 정책연구
2) 정책분석의 개념
3) 정책분석의 특징과 관심
4) 사회복지정책 분석의 유형
2. 정책효과
1) 사회보장제도의 소득재분배 효과
2) 사회보장제도의 경제적 효과
3) 우리나라 보건복지정책의 평가
|
|
|
과정으로 주로 청소년 말기나 성인 초기에 일어나는 하나의 복잡한 직업재활과정이다.
(2) 장애인 고용촉진을 위한 일반적 대책
장애인 고용하기 위해서 우선적 고려사항
° 작업량과 노동력의 분석을 통해서 어느 정도 고용할 것 인가하는
|
|
|
제도 시사점
Ⅲ. 한국의 중앙인사기관의 현황과 유형
1. 중앙인사기관의 발전과정
2. 한국 중앙인사제도의 유형
Ⅳ. 한국의 중앙인사위원회의 설치 내용
1. 중앙인사위원회의 설치구성(안)
2. 인사 제도적인 측면 평가
3. 중앙인
|
|
|
제도
1. 경영참가제도의 의의 및 발전과정
경영참가제도란 일반적으로 기업경영상의 의사결정과정에 근로자 또는 노동조합이 직접 또는 간접적으로 참가하여 경영자와 함께 상호간의 정보를 교환하고 공동으로 협의.결정을 이룩하는 노사관
|
|
|
과정
1) 대한교육연합회 교직단체기 (1947~1981년)
2) 교육민주화 운동기 (1982~1988년)
3) 전국교직원 조합의 결성과 한국교총의 병립기 (1988~1999년)
4) 교원노조 합법화와 복수교원단체 성립기 (1999년~)
3. 교원노조법의 법제화 과정
|
|
메뉴펼치기
