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공부법 - 고영성 · 신영준 -
20. 미움받을 용기 - 기시미 이치로 · 고가 후미타케 -
21. 좋아서 웃는 건 아니에요 - JUNO -
22. 지식@inside - EBS지식채널@ -
23. 혼자있는 시간의 힘 - 사이토 다카시 -
24. 멋있게 품위있게 - 김봉국 -
25. 청춘, 거
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자주 점검해보자고 생각했다. 간단하게 쓰려고 했던 서평이 어느새 이렇게 길어지고 말았고 다듬는데도 시간이 더 오래 걸렸지만, 스스로의 생각을 정리해보는 귀한 시간이었다. 크게 아름답게 생각하고 큰 나무 같은 사람이 되고 싶다.
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책과 의사소통 하면서 자신의 문제점을 파악하고, 좀 더 나에 대해 객관적으로 만날 수 있기 때문이다. Ⅰ.들어가며
Ⅱ. ‘끌리는 사람은 1%가 다르다’의 내용소개와 핵심내용
Ⅲ. ‘끌리는 사람은 1%가 다르다’에 대한 나의 서평
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파란만장했던 과거만을 회상하며 현실에 안주하는 모습을 보이고 있다고 생각한다. 이제는 한신과 기장도 변화해야 되며, 나 또한 한신과 기장이라는 단체에 속한 작은 구성원일 뿐이지만 나 자신을 좀더 채찍질하며 나부터 변화해야겠다는
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파란마음 2013
성은영, 이영미 외 저, 영유아를 위한 교수 학습방법, 정민사 2013
김정원, 김유정 외 저, 영유아를 위한 교수 학습방법, 공동체 2013
윤애희, 박정민 저, 영유아교육 교수방법 및 교재교구, 파란마음 2009
김현자, 한성심 저, 영유아교
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잘 굴리면 되었지만, 미래의 리더는 잘게 쪼개인 여러 개의 조각들을 얼마나 잘 모을 수 있느냐가 관건이 될 것이란 뜻이다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. ‘마이크로트렌드’의 핵심내용 요약 및 분석
Ⅲ. ‘마이크로트렌드’에 대한 서평
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파란마음,pp.329~333.
6. 결론
인간은 자신이 가진 생각이나 느낌을 ‘언어’라는 수단을 통해 다른 사람에게 명확히 전달할 수 있다. 인간은 언어를 기반으로 사회적인 관계를 구축해 나감과 동시에 세상에 대한 지식과 기술을 습득해 나간다.
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김혜경 저 | 공동체 | 2013.08.25
영유아의 건강과 영양 최용득, 김명숙 저 | 파란마음 | 2013.08.19 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 생활습관 지도의 목적과 중요성
2. 생활습관 지도에 관한 수업활동 계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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파란마음, 2008
* 佐·諒 저, 김춘일·손영수 역, 재미있는 조형놀이, 미진사, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 조형활동의 의미
Ⅲ. 조형활동의 목표
Ⅳ. 조형활동의 가치
Ⅴ. 조형활동의 미술과 생활
1. 성격
2. 목표
3. 미술과 생활의 내용
4. 지도
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파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가의 사회복지교육 : 현외성 저, 공동체, 2014
사회
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