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Skinner의 학습이론은 단지 눈에 보이는 행동에만 주의를 집중함으로써 인간행동과 발달을 충분히 이해하는 데 한계가 있다는 지적을 받고 있다는 점이다.
Thorndike는 동물심리학 발전에 가장 중요한 연구자들 중 한 사람으로서, 명백한 행동에
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스키너 상자'나 '미로 속의 쥐' 따위를 연구했고 의사결정, '마음'의 변심, 결의, 개종 등과 같이 관찰 가능한 행동이 수반되지 않는 마음의 여러 작용에 대한 연구는 등한시했다.
<참고문헌>
『성격심리학』 L.A.젤리 D.J.지글러 저 이동구
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스키너(Skinner)의 조작적 조건화
① 도구적 조건형성
② 실험절차
③ 조작적 조건화의 주요개념
④ 조작적 조건형성의 적용
3. 숀다이크(Thorndike)의 시행착오설
① 기본법칙
② 종속법칙
Ⅳ 학습이론에 관한 특징의 비교 분
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손다이크
(1) 손다이크 [Edward Lee Thorndike, 1874.8.31~1949]
(2) 손다이크의 시행착오 설
1) 고양이의 문제상자 실험
2) 시행착오 학습의 과정
3) 학습의 법칙
4) 5개의 하위법칙
5) 실제에의 적용
4. 행동주의 학
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손다이크 16
(1) 손다이크 [Edward Lee Thorndike, 1874.8.31~1949] 16
(2) 손다이크의 시행착오 설 16
1) 고양이의 문제상자 실험 17
2) 시행착오 학습의 과정 17
3) 학습의 법칙 18
4) 5개의 하위법칙 18
5) 실제에의 적용 19
4. 행동주
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