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전문지식 34건

지도성으로 조직역량과 개인의 전문성을 극대화하기 위해 이루어지는 지도성이다. 이러한 분산적 지도성을 함양하기 위해 교사 측면에서는 학교 프로젝트를 계획할 1. 파이너의 재개념주의 2. 잠재적 교육과정의 부정적 측면 3. 맥그리
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지도성이론 3. 집중이수제 4. 목표기반시나리오 5. 파이너의 재개념주의 6. 맥그리거의 XY인간관 7. 기대가치이론 8. 합리적 행동적 정서치료 9. 상호제지이론 10. 발전교육론 11. 분산적 지도성 12. 중핵교육과정 13. 타일러의 교육과정개발
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교육 10. 변혁적 리더십 11. 분산적 지도성 12. 이중노동시장이론 13. 교과교실제 14. 일리치의 탈학교운동 15. 전이이론 16. 동일요소설 17. 일반화설 18. 가네의 학습과정 영역 19. 문제중심학습 20. 평가에 있어 신뢰도를 높이는 방법
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12. 피터스의 교육의 준거 13. 허즈버그의 동기ㆍ위생이론 14. 집중이수제 15. 파이너의 재개념주의 16. 교육과정 재개념주의 17. 타일러 목표진술의 원칙 18. 교수목표와 수행목표 19. 브론펜 브레너의 체계유형 20. 뒤르켐의 사회화 유형
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사회적 배제와 냉각기능 54. 맥그리거의 XY이론 55. 보울스와 긴티스의 경제적 재생산이론 56. 다문화교육 57. 분산적 지도성 58. 발전교육론 59. 지위경쟁이론 60. 인간자본론 61. 창의성 계발을 위한 PMI법과 체크리스트법 62. 성취동기이론
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