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이론, 한국방송통신대학교, 2010
Peggy L. Chinn, 신경림 외 2명 역, 간호의 이론과 지식 개발, 현문사, 2010
송운석, 인간관계의 이론과 실제, 삼영사, 2007
대인관계의 커뮤니케이션, 조경덕, 장성화, 동문사, 2012 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 가즈다의 대인관계
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이론과 인지이론에 대하여 비교분석을 해보았다. 혹자는 프로이트의 정신분석이론은 피아제의 인지이론에 비할 바 없이 구체적이지 않다고 말하는 사람도 있고, 프로이드 이론이 맞다거나 피아제의 이론이 맞다고 주장하는 사람도 있다. 누
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이론의 혁명
Ⅲ. 인본주의 이론의 응용
Ⅳ. 인본주의 교육
Ⅴ. 매슬로우의 인간관
Ⅵ. 매슬로우의 교육관
Ⅶ. 매슬로우의 욕구이론
1. 생리적 욕구 (physiological needs)
2. 안전?안정의 욕구 (safety and security needs)
3. 사회적 욕구 (social ne
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안정대책
홍보람, “1999년 신한일어업협정체결의 정책결정대응과정 연구-Putnam의 양면게임이론을 중
심으로”, 2010. 서울, p.3
Neumann & Moegenstern, 1944, 게임이론과 경제적 행태 1. 사례개요
2. 갈등진행과정
1) 한일어업협정(舊 한일어업협정)
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이론적 고찰과 실천적 적용가능성에 관한 연구, 노인복지연구, 2010.
백옥미, 노년기 거주지의 경험과 의미, 노인복지연구, 제71권 4호, 2016.
안정신 외, 성공적 노화 연구의 비판적 고찰, 한국심리학회지 발달, 2011.
원석조, 노인복지론,공동체,
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이론적용에 대한 나의 의견
존슨의 간호이론은 환자에게 적용 시 제한은 없는 편이지만 건강한 사람이나 집단에서는 적용되지 않고 질병이 없는 상황에서는 간호역할이 분명하지 않을 것 같다. 존슨 이론은 체계이론과 흡사하기 때문에 비교
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이론적용에 대한 결론
존슨의 간호이론은 환자에게 적용 시 제한은 없는 편이지만 건강한 사람이나 집단에서는 적용되지 않고 질병이 없는 상황에서는 간호역할이 분명하지 않을 것 같다. 존슨 이론은 체계이론과 흡사하기 때문에 비교적 이
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이론과 실제 / 성경미, 현명선 외 3명 저 / KMS / 2014
- 최신 교육학개론 / 성태제, 강대중 외 3명 저 / 학지사 / 2012
- 교육심리학 / 신명희, 강소연 외 3명 저 / 학지사 / 2014
- 교육심리학의 이론과 실제 / 권대훈 저 / 학지사 / 2015
- 피아제와 콜버그의
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안정성의 관계에 대한 연구.\" 심리학 연구, 34(1), 78-94.
조수현. (2019). 학교와 사회성 발달: 이론과 실제. 서울: 교육출판사. 1. 서론
2. 사회성 발달의 주요 요인
3. 사회성 발달에 있어 본인이 중요하다고 생각하는 요인
3.1. 가족 환경의 중
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이론은 인간의 무의식적 동기와 갈등이 행동에 어떤 영향을 미치는지 설명하는 데 매우 중요한 틀을 제공하였다. 특히 심리성적 발달단계는 인간 성격 형성과정에서 아동기의 경험이 얼마나 중요한지를 이해하는 데 큰 도움이 되었다. 본인
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