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조화롭게 발휘될 수 있는 보다 바람직하고 이상적인 경제체제를 만들어 나가도록 노력해야 하겠습니다. 1. 사회주의
(1) 사회주의의 기본원리
(2)사회주의 (socialism)의의
2. 자본주의
고전학파의 이론
사회주의와 자본주의의 비교
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이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원. 1) 몬테소리의 생애
2) 몬테소리의 유아관과 발달관
3) 몬테소리의 교육이론
4) 몬테소리의 교육과정
5) 교사의 역할
6) 교수 - 학습방법
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(2005)．사회복지실천의 이해．학지사
엄명용 외２인 (2008)．사회복지실천기술의 이해．학지사
김동배 외１인(2000)．인간행동이론과 사회복지실천．학지사 1) 체계적 관점
2) 생태적 관점
3) 생태체계적 관점에서의 사례관리 실천
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이론적 추세에 맞추어 도덕과 교육 과정에서는 학생들이 도덕적 지식, 판단력뿐만이 아니라, 도덕적 정서와 행동 경향성을 고루 잘 발달시켜 통합적인 도덕적 인격을 갖추게 하는 인격 교육(character education)에 그 목표를 두고 있다. 즉, ‘도덕
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이론과 실제," 한국표준협회
박영택(1998), "6시그마는 초일류 기업의 기준,"품질경영, No.5, pp.96~101
아오키 야스히코(1999), "6시그마경영," 21세기 북스
아오키 야스히코(1999), "6시그마 도입전략," 21세기 북스 도입. 주제선정동기
Ⅰ. 6시그마
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이론적 고찰
1) 장애인의 개념
2) 장애인 집단의 특성
3) 고용정책의 이념 및 목적
4) 고용제도 배경 및 법적근거
2. 외국의 장애인 고용 정책
1) 미국의 장애인 고용제도
2) 일본의 장애인 고용제도
3) 독일
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이론. 박영사
- 김연명(2003). 복지국가성격논쟁. 인간과 복지
- 유재원, 소순창(2005). 정부인가 거버넌스인가? 계층제인가 네트워크인가?
- 이인재(2005). 참여정부의 지역복지정책 현황과 발전방향 ․ 제1원칙: 공급자 중심에서 수요자 중
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이론의 도입은 교사, 학생, 학습 내용, 학습 방법 등에 많은 변화를 초래하였다. 그리하여 지금 이 시대에 집단 학습이 생겨난 것이다. 우리는 이런 모둠 학습을 발전·계승시켜 더 체계적이며 효과적으로 아이들을 학습시켜야할 것이다.
참고
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이론과 실천 - 이순형 | 학지사
아동복지 - 한미현, 강희경, 공인숙 | 창지사
한국사회와 아동복지 - 문선화 | 양서원(박철용)
아동복지강론 - 주수길, | 양서원
아동복지의 이론과 실제 - 성영혜 | 동문사(교재) 1. 빈곤아동의 개념
1) 절
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이론과 실제』 김영호 저, 학지사, 2001, 서울
『어린이들의 수많은 언어/The Hundred languages of Children』 캐롤린 에드워즈, 렐라 간디니, 조지 포면 저; 김희진, 오문자 역, 다음세대, 2002, 서울 Ⅰ. 레지오 에밀리아
1. 레지오 에밀리아 교육의
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