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. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 넉오프 패션제품
2. 패션제품구매행동
Ⅲ. 연구방법 및 절차
Ⅳ. 분석결과 및 논의
1. 표본의 일반적 특성
2. 인구통계적 특성에 따른 넉오프 패션제품 구매행동의 차이
3. 넉오프 패션제품 속성의 유형화
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패션업체에 공채로 취업할 수 있다. 하지만 계약직이나 아르바이트로 일하는 경우가 많다. 다음으로 고졸자나 비전공자는 디스플레이학과가 설치되어 있는 디자인학원과 복장학원에 서 공부할 수 있다. 디스플레이 디자이너들이 취업을 할
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패션디자이너 시리즈 1, 전10권 프랑소와 보도, 도서출판 노라노
박숙희, 기초 색채학과 디자인, 경기 : 태학원, 1993
브리짓 보르자 드 모조타, 디자인경영(기업혁신과 브랜드 가치 창출을 위한), 디자인네트
세계의 패션 디자이너, 라사라패션
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비전공자들도 패턴메이킹을 지원할 수 있다. 그러나 비전공자들도 포트폴리오를 제출해야 하므로 사전에 패션에 관련된 지식과 기본적인 디자인기법은 우리나라에서 미리 배워두는 것이 좋다.
Ⅹ. 디스플레이어
1. 무의 내용 및 현황
디스플
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패션 산업연구원 (서울시 강남구 신사동 584-3, 02)548-3567∼9, www.fik.com)
(3) 학원
예일디자인학원 www.yeil.co.kr, 이데아사이버스쿨 www.ideafashion.co.kr
모드디자인학원 디스플레이어과 02)547-7233, 나래디자인스쿨 02)744-4370,
벵센느디스플레이 디자인학원
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패션학과가 있는가?부터 살펴봅니다.
패션 기업들은 공채의 경우, 무조건 4년제가 기준입니다. 2년제는 사원급이나 계약직으로 들어오게 됩니다.그러므로 2년제 패션전문학교나 전문학교 비전공자학생들은
4년제 학교를 가기를 추천드리
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[다양한 경험으로 키운 커뮤니케이션 능력과 기획력]
패션 비전공자로, 패션업에 도전하기위해 노력했습니다. 여성복 DECO&E 온라인MD 인턴 경험이 있습니다. 당시, 브랜드 96ny, ANACAPRI 브랜드를 담당했고, 자사몰 16 F/W 시즌 화보 촬영 어시스
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비전공자로 패션업에서 일하기 위해, 인턴에 도전했고 2번의 인턴을 할 수 있었습니다. 이와 같은 저의 경험은 열악한 조건 속에서도 열정을 가지고 도전하면 성공할 수 있음을 깨닫게 해주었습니다. 항상 열정을 가지고 도전정신을 발휘하는
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비전공자지만 패션업에 도전하며 남들이 하지 않았던 것을 하고 싶어합니다.
기획력 ? 트렌드를 캐칭하고, 트렌드를 바탕으로 기획하는 기질. 축제 기획동아리 당시 트렌드였던 사일런트 디스코와 할러윈 파티 기획 제안했습니다.
3. 자
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패션분야의 대외활동과 공모전, 해외봉사단을 경험했습니다.
특히, 6번의 마케팅 공모전에 참가해, 에쓰오일 공모전, 서울시 도시재생 공모전, 천연화장품 이즈앤트리 아이디어 공모전 등 3번의 수상을 하기도 했습니다. 또한 비전공자로
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