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안된다. 급성 발병기나 상태가 악화된 경우 등 특수한 상황에서만 주의하고 제한하면 된다. 1. 편견이란 무엇이고 자신이 가지고 있는 편견에 대해서 이야기하기
2. 본인의 장애에 대한 편견 및 관점이 본인과 우리 사회에 미친 영향
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가지고 반편견 교육을 하는데 적극적인 역할을 수행해야 한다. 다양한 정보를 제공하고, 공정함을 바탕으로 자신의 견해를 밝히되 오히려 자신의 견해의 바탕이 되고 있는 편견을 내세워서는 안 될 것이다. 반편견 교육에서는 아동이 자신이
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15. 이철수 편견 [bias]
7. 두산백과 차별 [discrimination, 差別]
8. 선샤인 지식노트, 2008. 4. 25. 강준만 고정관념·편견 1.
서론
2.
본론
(1) 고정관념
(2) 편견
(3) 차별
(4) 고정관념, 편견, 차별의 관계와 대처방안
3.
결론
4.
참고문헌
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수 있는 방안을 찾아보자.
* 노숙자가 쓴 시를 읽어보고, 문제와 관련한 자료를 수집해 보고 느낀 점을 이야기 해 보자.
*소수자를 대하는 바람직한 자세 - 편견을 넘어 평등으로
6. 나가며 - 더불어 살아가기 위한 작은 노력
[참고 문헌]
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가지고 판단해야 한다는 것을 알게 되었다.
*목차
1. 서론
2. 본론
1) 이슬람이란?
(1)이슬람의 역사와 배경
(2)이슬람의 교리와 이슬람에 대한 기본적인 지식
2) 이슬람 사원 답사기(이슬람 예배 참관기)
3) 이슬람에 대한 오해와 편견
3. 결론 
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