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부)
소재지
평균학점
백분위
환산점수
비 고
고등학교
(주간야간)
전문대학
(주간야간)
대학교
(주간야간)
부전공 및 복수전공
편입여부
대학원
(재학수료졸업)
자
격
면
허
취득일자
종 류
발급기관
외
국
어
종 류
회 화
독 해
작 문
TEST 성적
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해하면서 차이를 좁혀갔습니다. 하루는 모든 선생님과 직원들이 '쉬는 시간 필리핀어 사용 금지'라는 정책에 대해 원장님과 마찰이 있었습니다. 전 필리핀어의 사용 여부가 문제가 아니라 명령이 아닌 부탁을 받기를 원한다는 걸 알았습니다.
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부에 대하여 1,000자 이내로 말씀해 주십시오.
저는 한국야쿠르트에서 꼭 필요한 존재가 될 것입니다. 국내 뿐만 아니라 세계적으로 알려져 있는 한국야쿠르트에서 국내 뿐만 아니라 국제 수출무대를 누비며 저의 열정과 능력을 마음껏 펼쳐보
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해할 수 있도록 시각적 자료와 도표를 활용해 가독성을 높였고, 발표 연습에도 적극 참여해 팀의 메시지가 효과적으로 전달될 수 있도록 지원했습니다.
최종 결과물은 교수님과 동료들로부터 높은 평가를 받았으며, 특히 체계적인 분석과 팀
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부분의 사회귀족들이 자랑하는 학벌이라는 교육자본이 국내경쟁력의 한계를 벗어나지 못한 보잘것없는 것임을 가르쳐주고 있다.
7.고교등급제 반대를 위한 해결방안
◇상대평가도입…고교등급제의 해결방안
학교 간 학력 차와 내신 부풀리
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해 질 수 있는 능력이 있습니다. 또, 전학가서 헤어지게 된 친구들과도 주기적으로 계속 연락을 하고, 가끔 만나기도 할 정도로 사람과 사람과의 관계를 가장 중요시 하고, 정이 많은 편입니다. 한편 어려서부터 운동을 좋아하고, 형들과 어울
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부할 수 있는 페어차일드에서 선배님들과 동료와 함께 일을 하고 싶습니다. 저의 첫 사회 출발지로서 배움터로서 저의 힘을 보태어 페어차일드와 함께 같이 더 크게 자라고 싶습니다.
교내활동
학 신입생 때 BEST라는 어학동아리에 가입해 영
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해결책을 제시하는 것임을 깨달았습니다. 또한, 소통과 상호 존중이 갈등을 최소화하는 핵심 요소라는 것을 실감했습니다.
NMC 홍보팀에서 일하면서도 다양한 부서와의 협업 과정에서 갈등이 발생할 수 있습니다. 저는 이 경험을 바탕으로 효
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해보게 되었습니다. 또 2학년 때에는 전통문화부장을 맡아서 더 많은 관심을 갖게 되었습니다.
저는 화학분야에 관심이 있어서 선택과목도 화학으로 정했습니다. 조금모자라지만 화학에 대한 기초도 식품영양학을 배우고 연구하는데 많은
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평소 생활을 하면서 중요하게 생각하는 소신이나 좌우명이 있다면 무엇입니까?
3.자신이 목표를 세우고 달성했던 경험 중 가장 인상 깊었던 경험에 대해 설명해 주세요.
4.팀 과제 추진시 부정적인 태도를 가진 동료나 사람들과 함께 일했던
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