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평가에서도 교사들로 하여금 외부 선다형 검사와 ‘동형 검사’를 제작하게 하여 학생들로 하여금 입학시험에 대비하게 해 왔다. 각 학교에서 유능한 교사란 ‘외부 선발 고사 문항을 잘 적중시키고 합격률을 높이는 교사’를 뜻했다. 학교
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유형
1) 학자들이 제시한 지역사회 기능 - 길버트와 스펙트 (Gilbert & Specht)
2) 학자들이 제시한 지역사회 유형 – 던햄(Dunham)
4. 내가 살고 있는 지역사회의 문제점과 연결하여 정리
1) 서울시 노점상
2) 서울시 노점상의 현황
3) 노점상과
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평가 ------------------------------------------------------------25
1) 국민건강보험제도는 소득재분배의 효과가 있는가? ------------------------------25
2) 건강보험제도의 통합은 올바른 것인가? ----------------------------------------26
3) 민간의료보험제도는 필
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평가
I. 사회복지분야에서 실천평가의 개념과 중요성
1. 전문직으로서의 책임성 증진
2. 사회복지실천의 틀 제공
3. 실천에 활용 가능한 지식의 구축
4. 실천에의 피드백
II. 사회복지실천분야에서 평가의 유형
1. 단일사례설계
2.
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유형
가. 부모교육의 중요성
나. 부모교육의 프로그램 유형
3, 유아교육 기관에서 실시하는 부모교육 프로그램
4, 유아교육 기관에서의 부모교육 유형과 내용
5, 공․사립 유아교육 기관에서의 부모교육 개선방안
평가 및 결론
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가족은 ‘편안한 안식처’로서의 위상을 위협하적인 요소를 통해서 가족을 표현하고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현대가족의 다양한 유형을 설명하고 각 가족의 형태의 특징에 대해 자세하게 서술해 보았다. 지난 수십 년 동안 우리
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유형
1) 관찰장면의 통제 여부
(1) 자연적 관찰
(2) 통제적 관찰
2) 관찰장면의 참여 여부
(1) 참여 관찰
(2) 준참여관찰
(3) 비참여 관찰
3. 관찰 오류를 줄이기 위한 방한
1) 기록의 오류
2) 관찰의 신뢰도
3) 관찰의 타당도
Ⅲ. 결론
Ⅳ
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실시하는 평가는 무엇인지 쓰시오.
2) 완성형
( )안에 들어갈 알맞을 말을 적으시오.
( )는 수, 우, 미, 양, 가의 평정이나 T점수 및 Z점수 등으로 나타낼 수 있다.
3) 논문형
절대평가(목표지향평가)의 특징에 대하여 3가지만 서술하시오.
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평가
1) 포트폴리오란?
2) 포트폴리오 평가란?
3) 목적 및 필요성
4) 특징
5) 포트폴리오 평가의 장단점 비교분석
Ⅲ. 결론 ------------------------------------------------------------------- P.3
1. 과제를 마치며 나의 느낌
Ⅳ. 참고문헌 ----
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등 저, 동인, 2010 [사회복지조사론] 질문지 작성에서 질문의 유형
I. 이분형 질문(가부형 질문)과 선다형 질문
가. 이분형 질문
나. 선다형 질문
II. 평가질문
III. 매트릭스 질문
IV. 어의차 질문
V. 순위형 질문
* 참고문헌
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