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음악 프로젝트를 기획·운영하며 사회적 가치 실현에 기여하는 음악교육자가 되기를 희망합니다. 이를 위해 본 대학원에서 체계적인 이론과 실천 경험을 쌓으며, 다양한 연구 활동과 교육 현장 참여를 통해 전문성을 갖춘 음악교육자로 성장
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음악 축제 등을 통해 사회적 책임과 연대 의식을 실천하고자 합니다. 이러한 경험을 바탕으로, 학생들이 음악을 통해 더 넓은 세상과 소통하며 성장하는 데 기여하고 싶습니다. 결국, 경희대학교 교육대학원에서의 학습을 통해 전문성과 인성
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음악을 통해 자신감을 갖고 행복한 삶을 꾸려갈 수 있도록 돕는 교사가 되고 싶습니다. 음악은 단순한 과목 그 이상으로, 인간의 내면을 성장시키는 소중한 매개체라고 믿습니다. 초등음악교육자로서 학생들의 잠재력을 이끌어내고, 음악을
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음악을 통해 자신감과 꿈을 키우고, 음악의 힘으로 세상과 소통하는 사람이 될 수 있도록 최선을 다하겠습니다. 이러한 목표와 노력을 통해 음악교육의 참된 의미를 실천하며, 학생들이 행복한 음악인으로 성장하는 데 기여하는 교육자가 되
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음악에 접근할 수 있는 환경을 마련하는 것도 중요한 노력입니다. 이와 같은 지속적인 자기계발과 학생 중심의 교육 방식을 통해 이상적인 음악교육 방향을 실현하고자 최선을 다하겠습니다. 음악이 갖는 치유와 소통의 힘을 믿으며, 학생들
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음악은 학생들의 감성을 풍부하게 하고, 인간 관계에서도 긍정적인 영향을 미치는 중요한 요소임을 늘 고민하며, 이를 실천할 수 있도록 노력하겠습니다. 마지막으로, 끊임없이 배우고 성장하려는 자세를 유지하며, 최신 음악 교육 동향과 다
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과와 방법론을 발전시키는 데 기여하고 싶습니다. 이를 위해 학제간 협력을 추진하고, 대상자 중심의 치료 모델을 개발하는 연구도 병행할 계획입니다. 또한, 지역사회 내에서 음악치료의 역할과 필요성을 알리기 위해 다양한 교육 프로그램
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과 책임감 강화를 위해 앙상블이나 합주 활동을 적극 권장하며, 공동의 목표를 이루기 위해 협력하는 과정 속에서 학생들의 성장 가능성을 극대화하려 노력합니다. 이런 경험들과 태도를 바탕으로 음악교육의 본질을 깊이 이해하며, 학생들
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과 아이디어를 수용하는 열린 자세를 유지하겠습니다. 이와 같이 음악교육을 통해 학생들이 자신의 잠재력을 꽃피우고, 음악이 삶의 중요한 일부임을 느끼게 하는 선생님이 되고자 합니다. 이를 위해 체계적인 자기계발과 실천, 열정을 바탕
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음악을 통해 삶의 즐거움과 자신감을 찾고, 타인과의 소통 능력을 키우며, 창의적이고 감성적인 인재로 성장하는 데 기여하는 교사가 되고 싶습니다. 학문적 연구와 실천적 노력을 겸비한 교사로서, 교육 현장에서 지속적으로 발전하며 학생
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