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과 집, 생활, 사진 화보보기
음률영역
▷ 음악을 들으며 눈싸움을 표현해요 ▷ ‘꼬마 눈사람’ 노래 부르기
대소집단활동
<이야기 나누기>
겨울에 할 수 있는 놀이는 어떤 것이 있나요?
<창의영어>
the shepherd boy
<뮤지컬 관람>
구
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과학영역
▷ 누구의 몸일까요?
대소집단활동
<이야기 나누기>
나의 몸을 살펴 보아요
<미술>
손바닥 찍기
어린이날
<이야기 나누기>
나의 몸을 살펴 보아요
<창의 영어>
the big turnip
<음악>
눈 눈 눈 노래부르기
실외자유선
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과학영역
▷ 거북이를 관찰해요
음률영역
▷ 공을 굴려 목표물을 맞혀요 ▷ ‘여섯 마리 오리’ 노래 따라 부르기
대소집단활동
<이야기 나누기>
동물들도 사는 곳이 다르데요
<창의 영어>
The Ugly Ducking
<유아 발레>
<소방안전&
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영어
<노래>
장난감 기차
실외자유선택활동
▷ 모래로 음식을 만들어요 ▷ 친구와 미끄럼틀을 타요
점심 및 낮잠
▷ 선생님의 ‘호랑이와 곶잠’ 옛날이야기 듣기 ▷ 먹기 전에 꼭 손을 씻어요
오후 자유선택활동
▷ <수조작> 놀잇감
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영어>
the big turnip
<미술>
포근한 이불
<신체>
가족게임
실외자유선택활동
▷ 오태 초등하교 산책하기 ▷ 놀이터 가기 ▷ 유아 체육대회
점심 및 낮잠
▷ 대금 연주 음악 듣기
오후 자유선택활동
▷ <미술> 엄마의 손가방 만들기
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교육(수학지도, 수업)의 목표
1. 개인의 능력 수준과 진로를 고려한 수학 교육
2. 수학의 기본 지식을 중시하는 수학 교육
3. 구체적 조작물을 학습 도구로 활용하는 수학 교육
4. 다양한 교수?학습 방법과 평가 방법을 활용하는 수학 교육
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과 보리가 자란다
<이야기나누기>
가을이 되었어요
<융판동화>
커다란 무
<가을나들이>
<코앤코>
<창의영어>
실외자유선택활동
▷ 돗자리에 누워 가을 하늘을 바라보아요 ▷ 거품 그림을 그려요
점심 및 낮잠
▷ ‘깊은
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과학 영역
▷ 곤충을 관찰해요
음률영역
▷ ‘꿀벌의 여행’노래 부르기 ▷ 노래 부르며 우드 블록 연주하기
대소집단활동
<음악듣기>
‘왕벌의 비행’을 따라가요
<비디오시청>
곤충비디오보기
3,4월 생일잔치
<동심영어>
<코
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사회과 프로젝트 학습 설계, 서울교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프로젝트중심학습(프로젝트기반수업, PBL)의 의의
Ⅲ. 프로젝트중심학습(프로젝트기반수업, PBL)의 학습설계
Ⅳ. 프로젝트중심학습(프로젝트기반수업, PBL)의 국어교육 사례
1. 프로
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교육방식에 대한 교수자와 학습자의 이해와 경험이 축적되고 이를 통한 인식의 변화가 이루어져야 할 것으로 본다.
참고문헌
김창원(1992), 문학교육과정 설계의 절차와 원리, 국어교육 77·78, 한국국어교육연구회
김정숙·곽덕훈(1997), 뉴미디
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