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사회적 활동
새해 인사하기
<새노래>
- 세계의 아침인사 -
세계의 친구들과 아침인사 해보자
세계의 친구들은 어떻게 인사할까
미국 친구는 굿모닝,
일본 친구는 오하이오
프랑스 친구들은 봉주르
독일 친구는 구텐모르겐
<동시>
-한
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교육>
<소방교육>
뜨거운 물건 조심하기
<코앤코>
〈영어〉
실외자유선택활동
딱지 치기 양지와 음지 차이 높이뛰기
나들이
원 주변 돌아보기 산책하기
기본생활습관
친구와 사이좋게 지내기
친사회적 활동
바닥에 물 닦아주기
<
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과하기 하늘땅 보기
나들이
원 주변 돌아보기 돋보기로 햇빛 보기
기본생활습관
전기절약 실천하기
친사회적 활동
물건 나누어 쓰기
<노래>
- 내마음이 기쁘단다-
친구야 친구야
나의 친구야
장난감을 내게 나눠 주어서
친구야 친구야
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과학〉
종이 컵 전화기
<동극, 율동
총 연습>
<코앤코>
〈영어〉
실외자유선택활동
림보게임 깡통에 돌멩이 넣어 굴리기
나들이
산책하기 산책하기
기본생활습관
알맞은 소리로 말하기
친사회적 활동
다정한 목소리로
이야기 하기
&
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체육
노인안전교육
미술치료 프로그램
자조모임
사업평가, 보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리플릿 등의 홍보물 제작, 12개동 반상회 참석 사업 소개, 사업설명회 1회 실시
케이블 TV 연계 사례 소
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과 정기적으로 관찰하고 생각했던 것을 공유하며, 교수 행동들을 서로 비판하고 평가
* 아뜰리에스타 : 미술교육 받는 전문가, 교육과정 발달과 기록 작업을 보조하는 교사
* 페다고지스타 : 다른 교육 조정자들과 함께 유치원과 영유아 센터
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교육을 통하여 진정한 디자인 교육이 이루어
질 수 있도록 해야 할 것이다.
그럼으로써 진정한 디자인 교육과 디자인 문화의 꽃을 피울 수 있을 것이다.
▲ 연구결과에 대한 개인적 소감
처음에 제가 아는 바우하우스는 미술과 기술이 합쳐
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, 검정, 빨강의 적용, 네모, 원, 화살표 등은 바우하우스 시대의 전형이었다. 1.바우하우스의 건립과 역사
2.바우하우스의 목표와 이념
3.바우하우스의 역사적 의의와 영향
4.바우하우스의 주요 인물
5.바우하우스의 평가
6.사진 자료
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평가인증 만 3세 주간계획안 및 일일보육일지 6월 2째주 - 우리 동네 모습
-주제
-목표
-기본생활습관지도
-안전
-사회증진활동
-영역활동
-대/소집단활동
-실외활동
-대체활동
-평가
**언어 주5회, 미술, 과학, 수조작, 역할, 쌓기 주 3회
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평가 목적에 따라 다양한 상황에서 다양한 방법으로 수집하여야 한다.
(1) 유아들이 각 흥미 영역에서의활동 결과의 산출물, 그림, 단어사전, 미술작품, 사진 등을 자연스럽게 수집할 수 있도록 개인 파일을 교실에 준비해 두어 체계적으로 수
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