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과 주위의 부모 교사들이 더욱 노력하여 지도해야 할 것은 무엇인지를 구체적으로 나타낼 수 있는 ‘평가 결과 제시 방법’이 마련되어야 한다.
Ⅶ. 국악교육(전통음악교육)의 평가 방법
1. 실음을 통한 지필 검사
국악학습에서 기본적인 개념
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과목이다.
(3) 내용
ㄱ. 컴퓨터와 음악의 이해
ㄴ. 음악 사보 소프트웨어
ㄷ. 시퀀싱 소프트웨어
(4) 선수과목
음악, 음악이론
(5) 후수과목
전공실기
(6) 진로관계
실용음악과, 영상음악과, 작곡과
Ⅵ. 고등학교 음악과(음악교육)의 교수학습중점
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교육의 리포트를 쓰면서 가족생활 교육에 대해서 좀 더 잘 이해할 수 있어서 좋았다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 가정생활교육 교안
2. 중년.나무위키
3. 김양호, 배선희, 송말희.(2001).중년남성 대상 가족생활교육 프로그램 개발 및 평가.가정과삶의질연구
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과학시대
참고문헌
김진숙 외 2 명 : 기초 기능 교육, 원미사, 1999
김슬기 : 한국 형법의 법정형에 관한 연구, 연세대학교, 2010
김현중 : 음악학습평가와 기초기능 신장방안에 관한 연구, 공주교육대학교, 1985
안순남 : 독서 환경 조성과 독서 기
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평가자료, PPP자료, 소리자료 등, 셀 수 없을 정도이다. 이러한 자료를 잘 활용한다면 교수학습에 도움이 될 것이다. 음악과에 유용한 사이트는 교육부를 중심으로 한 각 교육청 자료실, 각 통신사의 자료실과 음악동우회 자료실, 음악교사의
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음악지도법, 서울 : 수문당
○ 이홍수(1990), 음악교육의 현대적 접근, 서울 : 세광음악출판사
○ 조효임 외 4인 공저(1999), 오르프 음악 교육의 이론과 실제
○ 조효임(1995), 음악 능력의 정의와 평가 방법에 관한 고찰, 음악연구 제14집, 한국음악
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교육대학교 음악과 교육과정 개정연구위원회
송근후(1991) - 음악 구성 요소의 감지력 측정 방안 탐색, 한국교원대학교 석사학위논문, 미간행
성경희(1989) - 음악과 교육, 서울 : 갑을 출판사
이홍수(1994) - 초등학교 음악과 질적평가 방안, 교원
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평가, 서울: 양서원
심덕보(1994), 수업분석의 실제, 서울 : 예원문화사
주삼환(1998), 수업관찰과 분석, 원미사
최은화(2004), 개인차를 고려한 수준별 음악 감상 수업 지도 방법 연구, 전남대 교육대학원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수업관찰의 중요성
Ⅲ
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과학회, 1992
김현수 - 도덕적 창의성에 관한 인지 모델 접근의 배경에 관한 조명, 한국도덕윤리과교육학회, 2012
명노해 - 외부환경과 인지모델의 연동을 통한 통합 사용성 평가 환경 구축 기술 연구, 고려대학교, 2010
서도식 - 사물화 비판의 두
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평가에 직접 참여하지 않는다.
4) 평가의 대상
⑴ 교육목표: Bloom 등은 목표를 인지적 영역, 정의적 영역, 운동기능적 영역으로 대별한 다음 각각의 영역을 다시 세분하였다.
⑵ 교육내용: 목표는 내용과 관련지워질 때 비로소 구체화되며, 그렇
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