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공시하여야 한다
Ⅶ. 은행리스크(은행위험)의 측정방법
1. 신용리스크
2. 시장리스크
3. 금리리스크
4. 유동성리스크
5. 운영리스크
Ⅷ. 향후 은행리스크(은행위험)의 제고 과제
1. 외환거래은행
2. 정책당국
Ⅸ. 결론
참고문헌
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대학교 출판부
한재희 상담패러다임의 이론과 실제. 교육아카데미
이성진, 유효순(1988). 행동수정의 기법 Ⅰ. 교육과학사
이재연 외 공역(1999). 아동상담과 치료. 양서원
위기개입론 이론과 방법 : Donna C. Aguilera ; Janice M. Messick 공저
김만두 역(19
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마다 1개의 지역거점병원 설립
3) 3차 공공의료기관이 없는 광역자치단체에 전문종합요양기관 설립
2. 공공의료기관을 공공의료기관답게
3. 공공의료기관 관리부처 일원화와 연계체계 구축
4. 공공의료예산의 확충
Ⅶ. 결론
참고문헌
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방향.
* 양숙미(2000). 장애인가족의 역량강화와 가족지원모델. 남서울대학교.
* 오혜경(2001), 장애아동의 가족지원에 관한 고찰. 가톨릭대학교.
* 정무성(2004), 장애인복지론. 현학사.
* 정영숙(2003), 장애인복지론. 현학사.
* 손광훈(2004), 장애인복
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방향.
* 양숙미(2000). 장애인가족의 역량강화와 가족지원모델. 남서울대학교.
* 오혜경(2001), 장애아동의 가족지원에 관한 고찰. 가톨릭대학교.
* 정무성(2004), 장애인복지론. 현학사.
* 정영숙(2003), 장애인복지론. 현학사.
* 손광훈(2004), 장애인복
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대학교 출판부, 2008 1. 서론
2. 특수아에 대한 법적, 학문적 정의
3. 유아 특수교육의 정의 및 목적
4. 유아 특수교육의 이점
5. 유아 특수교육의 최근 경향
6. 우리나라 유아 특수교육의 현황
7. 우리나라 유아 특수교육의 문제점
8.
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대학교
2. 박태호(2000), 장르 중심 작문 교수·학습론, 박이정
3. 이재승(2000), 작문 부진의 원인과 진단 방법, 국어교육학연구 제10호, 국어교육학회
4. 정영훈(1994), 삶을 가꾸는 글쓰기 지도의 이론과 실제, 국어교육 83·84:한국국어교육연구회,
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방법
1) max-min 합성
2) max-product 합성
3) max-average 합성
Ⅲ. 퍼지와 퍼지적 사고
Ⅳ. 퍼지와 퍼지이론 활용
Ⅴ. 퍼지와 비퍼지화
1. 비퍼지화
2. 퍼지 PI 제어 구동 시스템
Ⅵ. 퍼지와 퍼지로직 사례
Ⅶ. 퍼지의 설계방법
1. 1단계
2. 2
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6. 모자가족을 위한 지원체계의 개선방향
1) 경제적 지원정책
2) 정서적 지원 서비스의 확대
7. 모자가족 개입에 대한 실천적 방법
1) 부모교육, 훈련
2) 가족상담 및 치료
3) 지지적 관계망의 형성
4) 동년배 지지집단
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평가 및 의사결정
5. 수정 단계
Ⅴ. 건축디자인의 규격화
1. 창의성, 단면구성, 구조계획, 프라이버시, 동선, 경제성, 다양감
2. 공장생산화, 설계이념
3. 공장생산화, 설계이념
4. 창의성, 구조활용
Ⅵ. 건축디자인의 방향감
1. 색조, 다양
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