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프로그램 기획의 실제
제8강 프로그램 기획의 실제
제9강 프로그램 참여자 선정 및 자원체계 확인
제10강 프로그램 목적 및 목표의 설정
제11강 프로그램 설계
제12강 프로그램 예산수립
제13강 프로그램의 실행
제14강 프로그램의 평가
제15강
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프로그램이 거쳐야 하는 각 발달과정에서 성취하게 되는 목적
⑤ 장기적인 시간 틀 속에서 얼마나 잘 하고 있는가 관심을 둔다.
<정답 : 3> 목 차
제14장 프로그램 개발과 관리
1. 사회복지행정에서 프로그램의 중요성
2. 프로그램 개
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서비스에 대한 정보제공
5) 서비스 이용 여부 결정
2. 사정
1) 개인에 대한 사정
2) 가족에 대한 사정
3) 환경에 대한 사정
3. 개입
1) 개인에 대한 개입
2) 환경에 대한 개입
4. 평가와 종결
1) 평가
2) 종결
* 참고문헌
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3. 희망과 에너지
4. 판단
5. 개인적 가치
II. 사회복지사의 과학적 기반
1. 사회적 조건과 사회문제에 관한 지식
2. 사회정책과 사회적 프로그램에 관한 지식
3. 사회적 현상에 관한 지식
4. 사회복지 전문직에 관한 지식
* 참고문헌
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평가를 통해 프로그램 정보를 도출하는 것은 매우 중요하다. 조직 외부로부터의 시각을 받아들이고, 객관적인 정보를 도출해서 책임성 요구에 부응해야 할 필요성이 그만큼 크기 때문이다.
Ⅳ 참고문헌
- 김영종, “사회복지행정”, 학지사,
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프로그램 운영에 대한 수요자 인식 연구”, 한국교원대, 2011
- 김갑현, “국제결혼이주여성대상 교육프로그램 개선방안에 관한 연구”, 한국교원대, 2007
- 문신용외, “건강가정복지서비스의 운영형태에 따른 성과 평가”, 행정논총 제46권 제4
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행정대학원 발행, 사회복지 전공
영유아 교육 프로그램 및 평가
유현수 저 | 동문사 발행
인간행동의 심리학적 기초
김세곤 저 | 공동체 발행
모자보건 선도보건소 사업관계자 전문교육 자료집
황나미 저 | 韓國保健社會硏究院 발행
보육교
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평가단계
1. 사회복지실천 평가
(1) 평가의 개념
(2) 사회복지실천 평가의 중요성
2. 평가의 유형
(1) 평가차원에 따른 분류
(2) 평가목적에 따른 분류
(3) 평가대상에 따른 분류
3. 프로그램 평가
(1) 프로그램 평가의
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프로그램을 개발하고 평가하기 위한 기획에서 근거중심 사회복지실천을 적용하기 위해서는 근거중심실천의 개념적 정의와 구제적인 실행 방법 및 절차에 대해서도 알아야 한다. 근거기반실천의 구제적인 방법은 앞서 제시한 것과 같이 사회
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실천적 이해가 전제되어야 한다. 또한 프로그램의 표 적체계가 되는 개인, 집단, 조직, 지역사회 둥의 특성에 대한 이해는 사회복지분야론 사회복지행정론, 지역사회복지론 등에 대한 이해를 통해 가능하다.
마지막으로 프로그램 평가는 사
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