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평가의 장점 3. 절대평가의 단점 Ⅲ. 교육평가 진단평가 Ⅳ. 교육평가 형성평가 1. 형성평가의 개념 2. 형성평가의 기능 Ⅴ. 교육평가 총합평가 1. 총합평가의 개념 2. 총합평가의 기능 Ⅵ. 교육평가 임의평가 Ⅶ. 교육평가 질적평
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  • 등록일 2010.03.19
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평가 : 합리론, 경험론 등 / 수행평가 : 구성주의, 현상학, 해석학, 인류학 등 3) 시대적 상황 전통평가 : 산업화 시대 / 수행평가 : 정화시대 4) 평가체제 전통평가 : 상대평가, 양적평가 / 수행평가 : 절대평가, 질적평가 5) 평가목적 전통평가 : 선
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교육실제의 개선을 목적으로 한다.④ 조건통제를 엄격히 한다. 해설 현장연구란 교육자가 자신의 업무를 수행하는 과정에서 당면하는 여러 가지 문제를 해결하기 위해 실시하는 실천적인 성격의 질적 연구이다. 이는 교육과정, 교수-학습을
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  • 등록일 2012.12.04
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교육의 효과성  4. 부모와 자녀가 함께 할 수 있는 실행 가능한 가족생활프로그램   1) 가족여가문화 프로그램   2) 가족여가문화 프로그램의 계획   3) 가족여가문화 프로그램의 실행   4) 가족여가문화 프로그램의 평가  5.
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  • 등록일 2013.10.05
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평가를 지양하고 사고중심의 평가로 전환되어야 한다. 즉, 객관식이나 단답식 시험을 가능한 줄이고 논술형이나 수행평가를 중요한 척도로 사용하여야 한다. 참고문헌 ○ 강승호·김명숙 외(1999), 현대 교육평가의 이론과 실제, 양서원 ○ 권
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  • 등록일 2010.03.16
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논문 375건

교육학」. 서울 : 교육과학사 백은순 외, 평생교육활성화를 위한 재원확충 방안 연구, 한국교육개발원, 2002. 이규호, 「평생교육 어떻게 할 것인가」, 민음사, 2002. 이용석, \"초·중등학교가 주관하는 평생학습 프로그램의 운영실태 분석\" 건국
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  • 발행일 2008.10.31
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분석”, 전주대학교 대학원 석사학위논문, 2007 성규탁, 사회복지행정론, 서울: 법문사, 2000 신복기 외,「사회복지행정론」,서울:양서원, 2005 안길웅, “사회복지서비스 전달체계의 개선방안에 관한 연구”, 조선대학교 대학원 석사학위논문, 20
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  • 발행일 2012.04.20
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정착 7 2. 박근혜 정부의 대학구조개혁 정책 8 1) 평가결과에 따른 정원 감축 실시 8 2) 지속적 구조개혁을 위한 법적, 제도적 기반 구축 9 Ⅳ. 시사점 9 1. 긍정적 측면 10 2. 부정적 측면 10 Ⅴ. 결론 11 Ⅵ. 참고문헌 12
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분석 및 시사점 제1절 국내외 농촌과광 성공사례 제2절 시사점 제5장 주5일 근무제 실시에 따른 농촌관광 활성화 방안 제1절 농촌다움으로서 이미지 홍보 제2절 시설 및 서비스의 질적 향상을 위한 제도적 장치 마련 제3절 전문가
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  • 발행일 2008.03.13
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교육에 대한 문제점 33 3. 세계화 시대의 정체성 40 1) 정체성의 개념 및 특성 40 2) 세계화시대의 정체성 담론 41 3) 디아스포라의 정체성 43 4) 세계화와 정체성의 관련성 45 Ⅲ. TCK의 정체성과 한국교육의 문제점 분석 48 1. 분석 방법
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  • 발행일 2010.04.01
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취업자료 1,593건

교육의 학습 동기, 역사 인식 형성, 평가 방법 등 다양한 주제를 대상으로 연구를 수행하며 학문적 발전에 기여하겠습니다. 학술지 게재와 학술대회 발표를 통해 연구 성과를 국내외에 확산하고, 교육 현장과 정책 개발에 실질적으로 반영되
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교육 기회의 평등을 실현하기 위한 정책 개발에도 힘쓸 것입니다. 이를 통해 교육 격차 해소와 교육 복지 증진에 실질적인 기여를 할 것입니다. 디지털 시대에 발맞춰 온라인 국어교육 콘텐츠 개발과 보급에도 주도적으로 참여할 계획입니다.
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수행하며, 학교 상담 체계의 전문성과 지속 가능성을 확보하는 데 기여할 것입니다. 이를 통해 상담 교육의 제도적 기반을 튼튼히 하고 상담 서비스의 질적 향상을 도모하겠습니다. 여섯째, 국내외 상담 교육 및 심리학 분야 전문가들과의 교
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교육 전문가로 성장할 것을 다짐합니다. 미래 세대가 역사를 통해 현재를 비판적으로 이해하고, 더욱 나은 사회를 만드는 데 주체적으로 참여할 수 있도록 하는 역사교육자의 역할을 충실히 수행하며, 우리 사회가 역사와 교육을 통해 건강하
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관련 우수인력 육성 프로그램 운용 사회복지 우수 사례 발굴 및 사회복지 전문가 양성 1. 직무수행 방향 및 업무비전 2. 수행할 직무의 목표 및 내용 3. 업무의 중요성과 추진방법 4. 업무의 발전방안 5. 업무 수행을 위한 구체적인 전략
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