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평가의 합리화, 한국교원교육학회, 국민참여정부 교원정책의 과제(제39차 춘계학술대회)
이종태 외(2000) / 학교교육 위기의 실태와 원인 분석, 한국교육개발원
윤정일 외 / 학교교육 붕괴의 종합적 진단과 대책, 학교바로세우기실천연대
한국
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평가 정책의 정착을 위한 제언
1. 들어가는 말
2. 한국에서의 수행평가의 영향
3. 수향평가의 문제점 및 부작용
4. 수향평가 정책의 정착을 위한 제언
제3절 자립형 사립 고등학교 지정의 찬반 논의
1. 자립형 사립 고등학교의 의미
2. 추진
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평준화 주장 측에 대한 비판
① 교원 평준화
② 상향평준화
③ 평준화에 대한 국민 70%이상의 찬성
비평준화 주장 측에 대한 비판
① 하향 평준화
② 사교육비 증가
외국의 사례
해결 방안 및 발전 과제
결론
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고등학교 사례를 중심으로 성열관 1. 평준화 정책의 역사와 제안배경
2. 주요 논쟁과 평준화의 찬반 입장
1) 학생의 학교 선택권에 관해
2) 학력의 하향평준화
3) 교육에서의 경쟁력이 저하
4) 사립학교의 자율성 침해
5) 이외의 평준화
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학교육: 도전과 기회, 경영교육연구 한국경영학회 경영사례연구원
이성호(1999), 교수방법의 탐구, 양서원
최선영(1989), 한국대학교육의 목적-대학의 목적진술을 중심으로, 연구논문집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 대학종합평가인정제도(대학평가)의 의
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학교 교육과정 운영의 정상화
② 고등학교의 교육 격차 해소
③ 지방교육의 발전에 기여
④ 지방인구의 대도시 집중화 현상 억제
2) 고교평준화 정책의 단점 (부정적 측면을 중점으로)
① 학생의 교육권 선택에 대한 침해
②
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고등학교, 즉, “교육명문고”로 운영될 수 있도록 학교의 적극적 노력이 요구된다.
그리고 자율형 사립고와 일반학교와의 조화로운 발전방안이 모색되어야 할 것이다.
자율형 사립고를 비롯하여 고교 다양화 프로젝트에 포함하지 않는 일
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학교의 자율성 확대
Ⅶ. 교직과 체벌
Ⅷ. 향후 교직의 발전 방안
1. 교사자격증 제도 및 양성기관 체제의 개편
2. 병역특례제도 도입
3. 교원양성-연수기관 평가인증제 도입
4. 연수?연구실적학점제 강화 및 자율연수휴직제 도입
Ⅸ.
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학교(대학) 평가정보 공개
참고문헌
- 김형찬, 최근 미국 교육계의 동향, 효율적 학교운영 운동을 중심으로, 교육개발 제6권 제4호, 한국교육개발원, 1984
- 백현기, 중국 고등교육의 최근 개혁추세, 국가발전과 고등교육개혁, 서울: 학지사, 1993
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발전방안 수립?제시
6. 교육부총리제 도입
7. 과외금지 위헌 결정
8. 공무원 연금법 개정안
Ⅶ. 김영삼정부(문민정부)의 교육정책
Ⅷ. 노무현정부(참여정부)의 교육정책
1. 대학 학생선발제도 개선
2. 대학교육의 경쟁력 강화
3. 지방대
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