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지역사회발전을 위한 지역사회 평생교육기관과 평생교육사의 역할, 그리고 협력과 파트너십의 중요성에 대해 다뤄보았습니다. 평생교육기관과 평생교육사는 지역사회의 발전과 개인의 학습을 촉진하는 중요한 역할을 하며, 협력과 파트너
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교육지원과 (000-0000)
인천광역시
회차
일시
세부 교육내용
1
9/10
주제
ㅇ행복한 평생학습으로의 길
내용
- 개강식 및 자기소개(마음열기 Good Start)
- 평생학습의 의미와 평생교육자로서의 길
- 국가 행복평생학습의 방향과 지역평생학습의 의미,
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사회는 평생교육에 대한 이해와 필요성이 높아지고 평생교육의 기능과 역할이 그 어느 때 보다 강조되는 시대에 살고 있다.
참고문헌
김남선(2009). 평생교육론. 형설출판사.
김신자(2001). 효과적인 교수설계. 문음사.
권두승 외(2001). 성인학습
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평생교육 차원의 인적자원개발체제를 구축하는 것이 필요하다.
참고문헌
김병욱(2007). 교육사회학, 학지사.
김한별(2010). 평생교육론. 학지사.
김동민(2009). 성인학습자의 학교평생교육 만족도 분석. 고려대학교 교육대학원 석사학위논문.
김
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교육 지도자나 종사자 양성 교육이 필요하다. 고령화 인구와 누구나 노인이 된다는 명제를 생각할 때 노인을 위해 종사하는 인력의 숫자는 아무리 많아도 지나침이 없을 것이다. 지역평생학습센터, 시니어센터, 경로당 등 지역사회 노인교육
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학습자들을 위한 보강 교육의 필요
3. 평가모형
체크리스트 (X: 불량, △:보통, ○:양호)
평가항목
평가지표
평가 주체
프로그램
담당자
평생교육참가자
(학습자)
강사
계획 및 목표집행
지역사회 문제 파악의 적절성
프로그램 목표의 적절성
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교육기관 자원봉사자의 활동지속성에 영향을 미치는 요인에 관한 연구”, 중앙대, 2016
- 최운정, “문해학습자의 인식전환 학습경험”, 아주대, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문해교육 기관 운영 프로그램 현황
2. 무궁화야학교 금정사회교
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성인학습 프로그램을 운영하고 있으며, 이러한 노력이 지속될 때 지식기반 사회에서 더욱 공정하고 지속 가능한 발전이 가능할 것이다.
5. 참고문헌
김영석, 「지식기반 사회와 평생교육」, 한국교육학회, 2021.
박은주, 「디지털 전환 시대의
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학습자는 성인교육의 객체가 아니라 주체라는 전제 위에 함부르크 성인학습선언은 \"성인교육은 권리로 머물지 않고 21세기를 여는 열쇠이다. 성인교육은 적극적인 시민정신의 결과이자 완전한 사회 참여를 위한 조건이다.\"고 규정하였다.&nb
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지역사회
영국에서 지역사회교육의 일부로서 실시되었는데, 지역사회 주민들이 보다 효율적인 부모의 역할을 수행할 수 있도록 돕는다.
2,국내 사례
여성단체(YWCA 연합회, 전국 주부교실 등)에서 부모교육 프로그램을 실시하는데, 그 방법은
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