|
교육과학사, 2013.
문무경, OECD 주요 유럽국가들의 육아 정책 동향, 육아정책개발센터, 2007.
강순화, 유아교육과 보육체제의 통합 방안 연구, 인하대학교 대학원 박사학위논문, 2009.
이현주, 유치원 교육과정과 어린이집 표준 보육과정의 비교연
|
|
|
교육)의 특징
Ⅲ. 미술과(미술교육)의 목표
Ⅳ. 초등학교 미술과(미술교육)의 기본학습
Ⅴ. 초등학교 미술과(미술교육)의 서예지도
1. 서예의 정의
2. 학년별 서예 지도의 단계
3. 판본체와 궁체의 비교
1) 판본체의 특징
2) 궁체의 특징
|
|
|
프로그램 사례
1. 사례 1
1) 과목
2) 활동타입
3) 활동 학생 목표
4) 필요 자원
5) 활동 준비
6) 봉사 활동
7) 반성
8) 축하
2. 사례 2
1) 과목
2) 활동타입
3) 활동 학생 목표
4) 필요 자원
5) 활동 준비
6) 봉사 활동
7) 반성
8) 축하
3. 사례 3
1
|
|
|
여성문제와 여성정책, 여성과 사회, 제6호
○ 김선우(1993), 여성정책담당 국가행정기구의 기능강화방안, 여성연구 통권 40호 가을호, 한국여성개발원
○ 권영자(1999), 한국의 여성정책에 관한 연구, 성신여자대학교 대학원 박사학위 논문
○ 김
|
|
|
개발, 문화예술의 지식자산화를 위한 전문인력 육성, 진로교육서비스 혁신 등의 과제가 있었다. 인적자원활용과 관련하여 공무원 및 전문직분야 인적자원의 전문성 제고, 민간기업 근로자 평생직업능력개발 지원체제 구축, 여성 인적자원 활
|
|
|
4곳, 고등학교 1곳이 위치하고 있습니다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기관소개
1. 기관명
2. 설립배경
3. 미션·비전·핵심가치·설립목적 및 목표
4. 세입세출내역
5. 서비스대상
6. 조직도, 인력배치
7. 주요사업
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
개발연구원, 2005
오성배, “한국 사회의 소수민족 코시안 아동의 사례를 통한 다문화 교육의 방향 탐색”,『교육사회학연구』16(4), 2006
주경미 외, “여성결혼이민자 현황 및 정책방향”, 부산발전연구원, 여성정책연구센터, 2006
통계청, 『2005
|
|
|
여성의 약물 오·남용 예방교육 프로그램 개발. 한국여성개발원 1996
. 약물사용빈도 및 스트레스에 미치는 효과(김영혜, 주현옥, 어용숙 2005년)
약물중독의 치료와 예후 (송 준 선)
민성길. 1998. <약물남용>. 중앙문화사
청소년보호위원회(
|
|
|
프로그램이 존재
비교적 평생교육 프로그램이 단조롭다.
재원에 한계가 있을 수 있다.
욕구조사가 부족
전문 평생교육사의 부재
청소년 수련원
장점
특성화 교육이 가능함
이용대상(청소년 층)의 요구조사에 의해 효과적인 프로그램 개발
|
|
|
발전 과제
(1) 가족기능강화를 위한 가족상담 및 치료 서비스
(2) 가족해체 예방을 위한 가족상담 및 치료 서비스
(3) 가정폭력 예방을 위한 가족상담 및 치료 서비스
(4) 가족상담 및 치료 전문 인력 양성 및 교육
(5) 가족상담
|
|
메뉴펼치기
