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교육매체로서 영상의 효과성
(2) 문화다양성 증진 교육의 필요성
3) 프로그램 실행 및 운영방법
2) 지역사회에서의 시민교육 차원에서 다문화교육 추진기관 또는 지역사회 평생교육기관을 통해 한국인인 이웃, 즉 아프가니스탄 특별기여
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교육 프로그램)
(2) Why(왜 그런 교육이 필요한가)
(3) How(어떻게 실행/운영해야 하는가)
2) 지역사회에서의 시민교육 차원에서 다문화교육 추진기관 또는 지역사회 평생교육기관을 통해 한국인인 이웃, 즉 아프가니스탄 특별기여자들과 이
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교육 방법의 다양화 구현
■ 교육시설 및 주차시설의 확충
2. 전망
1) 가시적 전망
■ 안양시 주변의 평생교육기관 부족으로 인해 시민대학에 대한 관심과 접근성이 증대 될 것이기 때문에 크게 발전할 것이다.
■ 안양시의 적극적인 지원에 힘
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평생교육진흥원 홈페이지 - https://tong.daegu.go.kr/dle/index.do
대전평생교육진흥원 홈페이지 - http://dile.or.kr/MainHome.do?cmd=indexMain Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
2-1.재단법인 대전평생교육진흥원
2-2.대전시민대학 프로그램과 대상자
2-3.대전시민대학의 장
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교육, 산술, 수학
[표2: 6개의 영역별로 구분한 한국과 독일의 평생교육 프로그램] 김경택,「독일 성인교육에 관한 연구」, 단국대학교 대학원 박사학위논문, 2003, p.99.
[표2]에서 볼 수 있듯이 우리나라의 평생교육기관 프로그램과 독일 시민대
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