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여성부
1. 여성의 힘으로 경제 살리기
2. 아동, 여성이 안전한 사회만들기
3. 국민이 체감하는 생활정책 펼치기
III. 노동부
1. 노사관계 선진화
2. 활력 있는 노동시장
3. 국민을 섬기는 따뜻한 노동행정
IV. 건강가정지원센터
1. 중
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교육 실시
6) 실버산업분야 여성참여확대
가. 여성노인 및 부양자에게 적합한 실버상품개발
나. 실업산업분야의 여성인력 개발 확대
다. 실버산업분야의 여성CEO 양성지원
Ⅳ. 결론
현재 60세 이상에 달한 여성노인들은 유교적 이데올로기가 사
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론
Ⅱ. 본론
1. 베이비 붐 세대의 노후준비에 대해 인터뷰
1) 인터뷰 대상의 인적사항
2) 인터뷰 내용
2. 베이비 붐 세대의 특징
3. 베이비 붐 세대의 노후준비 내용
1) 정서적 영역
2) 사회적․여가 영역
3) 경제적 영역
4) 신체적 영역
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교육과정. 교문사.
이영석(1997). 유아교육론, 형설출판사.
여성가족부(2007). 보육프로그램 총론. 육아정책개발센터.
조성자(2003). 몬테소리의 어린이 발견. 창지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자기주도 학습을 위한 교수학습방법
2. 언어학습을
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여성의 직업선택과 고용구조, 한국노동연구원, 2003. 1. 경력단절여성이란?
2. 여성의 경력단절과 성역할 고정관념
3. 경력단절 여성의 특성
1) 의식적 측면
2) 직업 기술적 측면
4. 경력단절여성에 관한 이론
1) 생애주기(life-cycle) 이
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여성들을 간접 차별하는 것을 막을 수 있을 것으로 생각된다.
Ⅳ. 결 론
여성 경제활동참가율을 높이는 것은 국가 경쟁력 강화를 위한 동력으로써 매우 중요한 과제이며, 특히 노동시장에서 소외되어왔던 여성들이 어떻게 하면 경제활동 참여
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1) 고용안정센터는 국가고용인프라로서의 역량 제고
2) 지자체는 지역특성에 맞는 고용지원서비스 체제 구축
3. 민간부문
1) 민간고용지원서비스기관의 발전 지원
2) 대학의 진로지도 및 취업지원 기능 강화
Ⅷ. 결론
참고문헌
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평생학습 기회확대,
대학의 다양한 학습과정 운영.
②평생교육기관 간의 통합기능확대: 지역사회학교와 평생학습 지역정보센터 운영.
사회단체와 지역사회교육 통합.
③원격교육을 통한 학습기회확대
④직업교육과 인력개발사업 기반을
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교육전문요원의 평생교육기관 배치의 제도화가 이루어져야 하며, 동시에 이 제도를 뒷받침할 수 있도록 대학의 교육학과 등 관련학과는 전문인다운 평생교육전문요원을 양성하기 위해 교육과정 개편과 나아가 평생교육학과 혹은 인력개발
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론적 입장에서 급진적 사회변화지지
ㆍ객관적 사회세계 속에 존재하는 모순, 박탈, 지배양식, 구조에 초점
ㆍ그람시의 헤게모니 이론 등에 영향 받아, 평화, 생태학, 여성의 권리와 자유보호 등 사회운동
ㆍ사회변화지향형 프로그램
③ 해석
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